【2022年版】【大学別】群馬大学の過去4年分の小論文傾向

（試験種別）

（学校推薦型選抜）

出典：池上彰著『伝える力2　もっと役立つ！「話す」「書く」「聞く」技術』

問. 傍線部のような状況を、あなたはどう考えますか。「気になる言葉」の実例をあげて、立場や場合による言葉の使い分けや、言葉の正誤、意味の変化などの面から、あなたの考えを600字以内で述べなさい。

（学校推薦型選抜・帰国生選抜）

出典：朝日新聞GLOBE+ 2020年10月11日『民主主義はだめな制度？答えは「あなたが信じるかどうか」にある』

問1. 吉田氏の言う「民主主義の精神は、「正解主義」と折り合いが悪い」（下線部①）とはどのような意味か説明しなさい。そして、若者の政治参加をめぐる教育の課題は何か、本文を踏まえてあなたの考えを400字程度で書きなさい。

問2. 吉田氏の言う「くじ引き」（下線部②）という方式は民主主義社会の意思決定方式としてどのような意味があるのか、民主主義の意義に照らしてあなたの考えを400字程度で書きなさい。

（学校推薦型選抜・帰国生選抜）

課題1. 布が敷かれた机の上にコップが置かれている。布をゆっくり引くとコップは布に乗ったまま机に対して移動したが、素早く引くとコップは移動することなく布のみを引き抜くことができた。この現象を科学的に説明しなさい。

課題2. 水に不溶の可燃性気体が充填されたカセットコンロのボンベと、酸素が充填されたボンベがある。両方のボンベを用いてカセットコンロに充填されている気体の平均分子量をアボガドロの法則を適用して求めたい。どのような実験器具を用いてどのように求めるか。実験方法や計算方法を詳しく述べなさい。

課題3. 集落に隣接しており、人間により手入れされた雑木林、農地、ため池などが混在した地域を里山という。里山では、雑木林を定期的に伐採して燃料用の炭を生産したり、落葉を集めて堆肥をつくったりしてきた。多様な生物が生息している里山では、そのような人間の活動が行われなくなると、生物種が減少することがある。里山における人間の活動が生物の多様性の維持にどのように影響するのか、あなたの考えを論じなさい。

課題4. 1899年に大森房吉は、観測点から震源までの距離（震源距離）が地震計に記録された初期微動継続時間（PS時間）に比例することを見出した。なぜ、震源距離が初期微動継続時間に比例するのか説明しなさい。また、P波の速度を6.5km/s、S波の速度を3.5km/sとしたときの比例定数を求めなさい。

（学校推薦型選抜・帰国生選抜）

（学校推薦型選抜・帰国生選抜）

出典：土井隆義著「若者言葉『親ガチャ』　生得的資質　人生を規定」（北海道新聞2021年7月1日朝刊）

問1. 下線部に示された筆者の認識について、あなたの経験をもとに考えを述べなさい。

問2. あなたが教師になったとして、下線部の「人生は生得的な資質や属性によって規定されると考える」ような子どもを受け持った場合、学習の意義をどのように伝えますか。考えを述べなさい。

（2問あわせて800字以内）

（学校推薦型選抜・帰国生選抜）

（学校推薦型選抜・帰国生選抜）

出典：浜田寿美夫著『障害と子どもたちの生きるかたち』

問1. 「貧しい異文化接触」とはどのようなことを指していますか。文中の言葉を使って60字以内で書いてください。

問2. 障害のある子どもに対する働きかけが「貧しい異文化接触」にならないためには、教師として子どもたちにどのように接すればよいでしょうか。また、あなたの考えるそうした働きかけを行うためには、大学4年間でどのような学びや経験をすることが必要でしょうか。以上2点について、400字以内で書いてください。

問題2. 以下の文章を読んだうえで、次の2つの問いに答えてください。

出典：木下孝司「幼児期の“心の理解”―心を理解するということが“問題”となるとき」、子安増生編・著『「心の理論」から学ぶ発達の基礎：教育・保育・自閉症理解への道』より

問1. 文中下線部「他者が真に上達することを意図した教示行動へと発展」とは、幼児における教示行動がどのように発展したことを指しますか。100字以内で答えてください。

問2. あなたは小学校低学年の担任であったとします。「相手の気持ちを踏まえたうえでの関わりがなぜ必要であるか」について、あなたは子どもに対して、どのような環境や活動場面を作り、どのように教えますか。あなたの考えを600字以内で述べてください。

（学校推薦型選抜）

出典：宮下紘著『プライバシーという権利』

問1. 監視に対する監視を行うことの必要性について本文にそくして500字程度で説明しなさい。

問2. 未来の世界で、教室に生徒の様子を写すビデオカメラを設置し録画し成績に反映することになったとします。

(a)この手法は筆者の主張に従うとどのように評価できるか記述しなさい。

(b)この手法に対するあなたの考えを論述しなさい。

（500字程度）

（学校推薦型選抜・小論文1）

出典：ネッサ・キャリー著、中山潤一訳『エピジェネティクス革命』

問1. DNAメチル化とはどのような現象か。遺伝子のはたらきに与える影響の仕組みがわかるように説明しなさい。

問2. 下線（1)の「卵が先か、ニワトリが先か」とう議論について、この文章において「卵」や「ニワトリ」に相当するものは何か。

問3. 下線（2)について、なぜ「皮膚細胞は皮膚細胞のままでいられる」のか。親細胞の性質が決まる仕組みと、その性質が娘細胞に伝わる仕組みがわかるように説明しなさい。

問4. MeCP2遺伝子変異を持つレット症候群では、なぜ肝臓や腎臓の症状が出現しないのか。文中で推測されている2つの可能性も含めて説明しなさい。

問5. マウスを使った実験の結果について説明し、実験結果から推測されるレット症候群の症状が現れる機序について説明せよ。

問6. 以下の①と②の情報が得られた場合、どのように糖尿病の発生予防に応用できるか、あなたの意見を述べよ。

①Aというタンパク質の量が減少している人は、将来、糖尿病を発症する可能性が高い。

②Aというタンパク質をコードしている遺伝子（A遺伝子）の発現はDNAメチル化で制御されている。

問7. MeCP2遺伝子変異を持つレット症候群にどのような治療法が可能であると考えられるか。前提となる仮定も含め、空欄（A）に当てはまるように、あなたの考えを述べよ。答えは1文でなくてもよい。

（学校推薦型選抜・小論文2）

（＊のついた単語には文末に注釈があります）

出典：Tsai CC, Starren J. Patient Participation in Electronic Medical Records. JAMA. 2001; 285(13):1765.より改変

問1. 本文中には、診療録の電子化や遠隔医療によって、患者が得られる利益について解説されている。それらの中からあなたが重要と考える点を3つ挙げ、それぞれの内容について80字以内でまとめなさい。

問2. 診療録の電子化や遠隔医療を実現するにあたって、本文中にはいくつもの課題が挙げられている。それらの中からあなたが重要と考える課題を3つ挙げ、それぞれの内容について60字以内でまとめなさい。

問3. 本文中に述べられている問題点のほかに、診療録の電子化や遠隔医療を実現するにあたって、どのような課題が想定されるか。あなたの考える課題2つと、それらに対する解決策を提案し、全体を300字以内でまとめなさい。

問4. 新型コロナウイルス感染症が大きな社会問題となっている昨今において、遠隔医療の新たな価値にはどのようなものが考えられるか。本文には述べられていない価値について、あなたの考えを300字以内でまとめなさい。

（学校推薦型選抜・帰国生選抜・社会人選抜・小論文Ⅰ）

出典：GreatSeniorLiving.com, January 11, 2021, “From Therapy Dogs to Robot Seals: How Pet Therapy Benefit Seniors”より一部改変して引用

問1. 優しいペットとの交流が人にもたらす恩恵を3つ答えなさい。

問2. 年長者が動物を飼うことのメリットを3つ答えなさい。

問3. 下線部(1)のような患者が暮らす施設に魚の入った水槽を置いたところ、入所者にどのような効果があったか答えなさい。

問4. 下線部(2)が生き物のペットより優れている点を3つ答えなさい。

（学校推薦型選抜・帰国生選抜・社会人選抜・小論文Ⅱ）

出典：鈴木孝夫著『ことばと文化』

問1. 下線部(1)について、100字以内で説明しなさい。

問2. 下線部(2)の理由を、150字以内で述べなさい。

問3. 下線部(3)について、具体例を挙げて、150字以内で説明しなさい。

問題2. 次の文章を読んで、問1～2に答えなさい。

出典：松本博雄著『子どもの「声を聴きとられる」権利を支えるために、ちいさいなかま』

問1. 下線部(1)について、筆者が述べている内容を100字以内で記しなさい。

問2. あなたが将来、思いや立場が異なる相手を支えるとき、その相手の「声」を聴きとるためにどうするか、本文の3つのポイントを応用して、200字以内で述べなさい。

（学校推薦型選抜・帰国生選抜・社会人選抜・小論文Ⅲ）

問題1. 次の文章を読んで、以下の問に答えなさい。

出典：朝日新聞『心を守る「毛」を生やそう　東畑開人さんが語る、素人の力』（2021年7月10日）の記事を一部改変

問1. 下線部(1)のように考える理由を150字程度で述べなさい。

問2. 下線部(2)世間知の正の側面と負の側面をそれぞれ50字程度で述べなさい。

問3. 下線部(3)は具体的にどのような結果をもたらすか。100字程度で述べなさい。

問4. 下線部(4)は具体的に何をおこなうことか。100字程度で述べなさい。

問題2. A、B、Cの中から1題を選択して解答すること。

(A)電池と可変抵抗器を直列に接続し、可変抵抗器の抵抗を変えながら電池の端子電圧を測定したところ、電流値が増えるにしたがって端子電圧は減少した。電流値が0.2Aのとき端子電圧は1.5Vであったが、0.4Aのとき端子電圧は1.4Vになった。この現象について、抵抗、電圧、電流をそれぞれ定義し、式を用いながら説明しなさい。さらに電池の起電力を求めなさい。以上について200字程度で述べなさい。

(B)Ag⁺、Cu²⁺、AL³⁺の3種類のイオンが溶解した水溶液がある。これに塩酸を加えると白色の沈殿が析出したため、ろ過して白色粉末①を分離した。次に、このろ過に硫化水素を通じると黒色の沈殿が析出したため、ろ過して黒色粉末②を分離した。このろ過を煮沸して硫化水素を取り除いた後、残った液にアンモニア水を加えると、白色の沈殿が析出した。この白色沈殿③は、水酸化ナトリウム水溶液を過剰に加えると溶解した。化合物①～③の名称に言及しながら、これら一連の現象について200字程度で述べなさい。

(C)カエルの発生において、卵黄が植物極側に偏った端黄卵であることをふまえて、受精、卵割から原腸の形成までを200字程度で述べなさい。

（一般前期・帰国生選抜）

問1. 下線部(A)で、エドはどうして「出ていっ」たのか、書きなさい。

問2. 下線部(B)はどういうことを表しているのか、書きなさい。

問3. 下線部(C)について、「私」はどうしてこのような行動をとったのか、書きなさい。

問4. 下線部(D)について、どうして「そうさせなかった」のか、書きなさい。

問5. 下線部(E)は、どういうことを表しているのか、書きなさい。

問6. 下線部(F)について、どうして「言えなかった」のか、書きなさい。

問7. 下線部(G)について、どうして「顔を出さなくなっていた」のか、書きなさい。

問8. 下線部(H)で、マーガレットはどうしてこう語ったのか、書きなさい。

問9. 下線部(I)について、どうしてこのような態度をとったのか、書きなさい。

問10. 下線部(J)について、どうして「電話した」のか、書きなさい。

問11. 下線部(K)について、どうしてそう思ったのか、書きなさい。

問12. 下線部(L)について、どういうことなのか、書きなさい。

問13. 下線部(M)について、こうしたのはどうしてなのか、書きなさい。

問14. 下線部(N)について、このエピソードは彼のどのような性格・心情をものがたっているのか、書きなさい。

（帰国生選抜・一般前期、小論文1）

問題2は音楽、美術、保健体育専攻以外が解答。

問題1. 次の文章を読んで、以下の問いに答えなさい。

出典：伊藤亜紗著『手の倫理』

問1. 人と人とのあいだの多様性を筆者はどのように捉えているか、200字以内で説明しなさい。

問2. あなたの中にある多様性を、教育活動にどのように活かすことができるか。本文をふまえて400字以内で考えを述べなさい。

問題2. 次の文章を読んで、以下の問いに答えなさい。

出典：大関親著『新しい時代の安全管理のすべて　第5版』

問. 学校において、災害に限らず児童・生徒あるいは教職員の「不注意」が原因とみなされがちな問題を一つ取り上げ、下線部に示された考え方に基づく解決案を400字以内で具体的に示しなさい。

（一般前期）

出典：The Orange County Register, April 13, 2021, “Disneyland adopts ‘gender inclusive’ hair and dress rules for employees”より一部改変して引用

問1. この会社が下線部(1)のキャスト（従業員）の身だしなみ規定の変更を通じて、来場者に期待していることを1つ、従業員に期待していることを1つ答えなさい。

問2. ディズニーの関係者によると、下線部(2)によりすべての従業員はどのような身だしなみをすることができるようになったか、2つ答えなさい。

問3. 下線部(3)に関して、新しい規定ではどのように定めているか答えなさい。

問4. 下線部(4)に関して、新しい規定では場所と大きさをどのように定めているか答えなさい。

問題2. 次の英文を読み、設問に日本語で答えなさい。

出典：The Conversation. June 9, 2021, “Is 150 years really the limit of human life span?”

問1. 下線部(1)について、最新の研究によると具体的に何歳と推定されているか、答えなさい。

問2. 下線部(2)によると、死亡率についてどのようなことが言えるか、数値を用いて答えなさい。

問3. 下線部(3)について、なぜその必要性があるのか、理由を説明しなさい。

問4. 下線部(4)について、本文中の具体例を述べなさい。

問5. 下線部(5)について、なぜそのように言えるのか、具体例を添えて理由を述べなさい。

（一般後期）

【理系型】教科型

【文系型】

問題. 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。

出典：桑子敏雄著『何のための「教養」か』

問1. アリストテレスの考えるソフィアとフロネーシスを説明しなさい。

問い2. 下線部に関して、(1)筆者が「近代テクノソフィアではなく、現代にふさわしい人間のフロネーシスでなければならない。」と主張する理由を簡潔に説明し、そのうえで、(2)フロネーシスはどのようにしたら身につくと思うか、本文の内容を踏まえて600字以内であなたの考えを述べなさい。

【理系型】

問題1. 次の文章を読んで、問1-1、1-2、1-3、1-4に答えよ。

Nを自然数（1以上の整数）とする。Nが9の倍数であるかどうかは、Nの各位の和が9の倍数であるかどうかで判定できる。例えば、

123456789

のような大きな数も、各位の和を計算すると、

1+2+3+4+5+6+7+8+9=45

となって、45が9の倍数であることから、最初の数も9の倍数であることがわかる。ここで、「Nが9の倍数である」というNに関する条件をpで表し、「Nの各位の和が9の倍数である」という条件をqで表す。

問1-1. Nの各位の和が9の倍数であるかどうかを利用してNがの倍数であるかどうかを判定できるのは、

(a)qはpであるための十分条件ではないが、必要条件である。

(b)qはpであるための必要条件ではないが、十分条件である。

(c) qはpであるための必要十分条件である。

のいずれであるからか。その理由とともに説明せよ。

問1-2. Nの各位の和を計算して、その結果が2桁以上の数である場合には、再び各位の和を計算するということを繰り返すことで、倍数という概念を直接には利用せずに9の倍数であるかどうかを判定することができる。倍数という概念を利用しない9の倍数判定法を明らかにし、具体的な数値例も含めて説明せよ。

問1-3. ある自然数が9の倍数であるかどうかを判定するには、9で割ってみて割り切れるかどうかをみればよい。このような方法と比較して、前問までで言及した方法が判定法として有用な理由を考察し、それを簡潔に述べよ。

問1-4. 「Nがkの倍数である」という条件をpで表す。自然数Nの一の位をaとし（0≦a≦9）、十の位以上の数をnとする。すなわち、

N=10n+a

とする。一方、自然数kに対しては、

(1)10m+1がkの倍数である

を満たす自然数mが存在すると仮定する。例えば、k=7に対してはm=2やm=9、k=9に対してはｍ＝8などを考えることができる。与えられたkに対し上の(1)を満たすmが存在する場合にそのようなmを1つ固定して、Nに対し、

N´=n–am

とおく。そして、「N´がkの倍数である」という条件をQとする。条件Pや条件Qの関係を利用してNがkの倍数であるかどうかを判定することができる。条件Pと条件Qの関係を明らかにし、k=7の倍数であるかどうかを判定する具体的な数値例をあげてそのような判定法を説明せよ。

問題2. 次の文章を読んで、問2-1、2-2、2-3、2-4に答えよ

「k+1個以上の物をk個の箱に入れると、ある箱に2個以上の物が入る」。この事実は鳩の巣原理と呼ばれており、多くの数学的な事実を証明するのに役立っている。例えば、赤、青、緑の3色の玉が合計4個あるとすると、同じ色の玉が少なくとも2個あることがいえる。玉を物と考え、赤、青、緑の色を3個の箱と考えると、物が4個あり、箱が3個あることになる。それぞれの玉を同じ色の箱に入れると、鳩の巣原理によりある箱に2個以上の玉が入る。それらの玉は同じ色である。以下の問題を解くために鳩の巣原理を利用する場合には、「物」と「箱」に対応するものが何であるのかを明記して、鳩の巣原理を使った箇所がはっきりとわかるように記述すること。説明の補助のために、図や具体例を使ってもよい。

問2-1. 1辺の長さが2メートルの正方形の部屋を考える。密を避けるために必要な身体的距離を1.5メートルとするとき、この部屋に入ることのできる人数は4人までであることを説明せよ。ただし、部屋の高さは考えずに、平面上で考えること。

問2-2. xy平面上の点のうち、x座標とy座標がともに整数のものを格子点という。x座標とy座標がともに0以上の格子点からm個の異なる格子点を選ぶ。このとき、選んだ格子点のどの2点の中点も格子点にならないようにする。そのような格子点の選び方が存在する最大のmを求めよ。

問2-3. nを自然数とする。1から2nまでの自然数の中からn+1個の異なる自然数をどのように選んでも、その中に奇数が少なくとも1個含まれることを説明せよ。

問2-4. nを自然数とする。1から2nまでの自然数の中からn+1個の異なる自然数をどのように選んでも、その中に一方が他方で割り切れるような2つの数が存在することを説明せよ。

（一般後期、小論文1）

出典：長谷川眞理子著『異常気象と少子化　人はリスクを直視しない』

問1. 筆者が下線(1)のように考えた理由を80字以内で説明しなさい。

問2. 筆者が下線(2)のように考えた理由を80字以内で説明しなさい。

問3. 下線部(3)の具体的な例を下線部(3)以降から2つ答えなさい。

問題2. 次の英文を読んで、問1～4に日本語で答えなさい。

出典：Editorial: Time for a national plan to support Japan’s ‘young carers’ April 15,2021

問1. 下線部(1)の全国調査で明らかになったことを3つ答えなさい。

問2. 最新の調査の欠点を2つ答えなさい。

問3. 下線部(2)の学校において求められることを2つ答えなさい。

問4. 埼玉県の取り組みを2つ答えなさい。

（一般後期、小論文2）

出典：鬼頭秀一監修、今井明子著『外来種を駆除することは人間のエゴなのか』

問1. 下線部(1)について、具体的な内容を100字程度で述べなさい。

問2. 下線部(2)について、日本における事情を具体的に100字程度で述べなさい。

問3. 下線部(3)について、ニュージーランドと日本における違いを100字程度で述べなさい。

問4. 下線部(4)について、明治以前の日本で「池の水抜き」を行ってきた理由を100字程度で述べなさい。

問題2. 次の文章を読んで、問1～3に答えなさい。

出典：佐藤成美著『「おいしさ」の科学』

問1. 本能的と経験的に感じるおいしさの違いについて80字程度で述べなさい。

問2. 下線部の理由について60字程度で述べなさい。

問3. 表をみて、味の閾値の違いについて分かることを述べなさい。また、その違いの理由も合わせて100字程度で述べなさい。

問題3. 次の文章を読んで、問1～4に答えなさい。

出典：山地憲治　エネルギー新時代の夜明け、エネルギーフォーラム、2020年より一部改変して引用

問1. 下線部(1)について、原子力技術の本質的意義を2点、合わせて100字程度で述べなさい。

問2. 下線部(2)の理由を100字程度で述べなさい。

問3. 下線部(3)について、「人間社会に受け入れられる」ために逆効果となる要因とその理由を100字程度で述べなさい。

問4. 年間発電電力量（kWh）は発電設備容量（kW）×年間時間数（h）×設備利用率で求めることができる。下線部(4)について、この値は1日の稼働時間を何時間として計算した結果であるか。37×365≒13,500として、計算結果を四捨五入して整数で答えなさい。なお、計算過程も記載しなさい。

（学校推薦型選抜）

(1)「漢文的素養」についての筆者の見解に対し、あなたの考えを400字以内で述べなさい。

(2)カタカナの外来語を1つ挙げ、それに対して、あなたなりの新しい漢語を考案し、簡明に解説しなさい。

（学校推薦型選抜・帰国生選抜）

(1)下線部①にあるように、フリーターやニート、あるいはのちに言及される男性（父親）の育児参加を「精神論に還元する主張」にはどのような問題があるのか。本文全体を読み200字程度で筆者の主張をまとめなさい。

(2)下線部②で筆者は、個性の尊重を謳う教育が「すべてを「個人的な失敗」に帰する自己責任意識を内面化することの奨励に転化しかねない」ことを危惧しています。このような事態に陥らないよう個性を尊重し育むためには、教員はどのような態度で児童生徒に接するべきか。本文を踏まえながら、あなたの考えを600字程度で述べなさい。

（学校推薦型選抜）

①ICT活用の狙いを2つ挙げ、

②それに対応した具体的な活用方法と、

③ICTを活用する際の「配慮すべき事項」についても取り上げること。

（学校推薦型選抜）

文部科学省は近年、各学校でのいじめの認知件数を集計する際、上記資料のような事例も「いじめ」として計上するように指導しています。こうした事例を「いじめ」として認知することのメリットとデメリットとについて、あなた自身の考えを800字以内でそれぞれ述べてください。

（学校推薦型選抜）

図1は、対象児童の普段勉強するときの方法について示したものの一部です。各項目について「よくあう」「ときどきある」と回答した児童の割合を、メタ認知得点の高低別に表しています。図2は、対象児童の学習する意欲について示したものです。児童の学習する理由について「とても当てはまる」「当てはまる」と回答した児童の割合を、メタ認知得点の高低別に表しています。

2つの図からわかることを書いてください。また、小学校高学年の児童に学習方法や学習意欲についてアドバイスを求められたとき、あなたならどうアドバイスしますか。2つの図から分かることを元に、あわせて800字以内回答してください。

出典：ベネッセ教育総合研究所『小学校高学年の学びに関する調査2019報告書』

（学校推薦型選抜）

問題2. 細谷亮太著『僕は小児科医』、汐見稔幸編『子どもにかかわる仕事』を読み、著者の考える『病気や障害』を踏まえ、あなたが考える「障害や病気に寄りそう教師」について、600字以内で述べなさい。

（学校推薦型選抜）

(1)下線部①で示されている自己承認欲求とはどのようなことか。「プライバシーを侵害されている」・「データとして自分を扱ってほしくない」・「SNSへの書き込み」という本文中の三つの表現を必ず使って、400字程度で述べなさい。

(2)下線部②に「まるでデジタル上でアナログ再生するかのようなコミュニケーション（デジタル/アナログ）が行われるようになった」とあるが、それが行われるようになった理由について、課題文に即しながら説明し、それについて自分の見解を600字程度で述べなさい。

（学校推薦型選抜・小論文1）

(1)下線部①のア、イについて、それぞれAまたはBのいずれかで答えなさい。

(2)下線部②について正誤を答え、そのように考えた理由を科学的に説明しなさい。

(3)下線部③について、本文でとりあげられたもの以外の例を挙げなさい。

(4)下線部④について、このデータからは塗り薬による対処に効果があると言えるか。 また、そう判断した理由も述べなさい。

(5)下線部⑤について。（ウ）に入る言葉を文中から選びなさい。

(6)この文章で論じられていることを踏まえて、あなたが考えたことを述べなさい。

（学校推薦型選抜・小論文2）

(1)この文章において著者が「脳と筋肉は類似している」としている内容を50文字以内で説明しなさい。

(2)下線(A)の「the Swiss-army knife of the digital age」は、スマートフォンのどのような特徴を例えたものであるかを25文字以内で説明しなさい。

(3)下線(B)の「with help from a large phone company」は文章の流れの為には不必要な句であるが、敢えて記載した著者の意図を推測し60-100文字以内で説明しなさい。

(4)Fig.2のグラフは、何を表したもので、どのような結果が示されているかを60-100文字以内で説明しなさい。

(5) Fig.3のグラフは、何を表したもので、どのような結果が示されているかを80-120文字以内で説明しなさい。

(6) Fig.3のグラフのような結果が得られた理由を推測して120-180文字以内で説明しなさい。

(7)下線©の「market forces ruin the education」という筆者の主張の内容とその背景を80-120文字ないで説明しなさい。

(8)この文章の筆者の主張に対して、「学習方法が新しい時代のものに変わったにも関わらず、成績の従来の方法や基準で評価した結果にもとづいた議論なので、説得力がない。」という批判がある。この批判についてのあなたの賛否とその理由を100-200文字以内で説明しなさい。賛否の意見そのものは評価の対象ではなく、その理由の説明が論理的なものであるかどうかを評価する。

（学校推薦型選抜・帰国生選抜・社会人選抜・小論文Ⅰ）

(1)下線部①に関して、ポスターに見られる画一的な傾向を2つ答えなさい。

（解答欄は、A4用紙2行ずつ）

(2)下線部②の代わりに、筆者はどのような言い方が好ましいと考えているか本文中からそのまま抜き出しなさい。

（解答欄は、A4用紙2行）

(3)下線部③に関して、筆者の知人がどのような経験をしたのか説明しなさい。

（解答欄は、A4用紙2行）

(4)下線部④に関して、なぜ筆者がこのように考えているのか答えなさい。

（解答欄は、A4用紙2行）

(5)筆者は助けを必要とする人に対して、最近はどのような対応をしているのか答えなさい。

（解答欄は、A4用紙2行）

（学校推薦型選抜・帰国生選抜・社会人選抜・小論文Ⅱ）

(1)下線部①の内容を、解答欄1-1に150字以内で記しなさい。

(2)下線部②の理由を、解答欄2-2に200字以内で記しなさい。

問題2. 上田紀行編著、山崎太郎著『新・大学で何を学ぶか』を読んで、以下の問いに答えなさい。

(1)下線部①の内容について、筆者の考えを解答欄2-1に150字以内で記しなさい。

(2)下線部②の視点にたって、大学で何を学ぶか、あなたの考えを、解答欄2-2に200字以内で記しなさい。

（学校推薦型選抜・帰国生選抜・社会人選抜・小論文Ⅲ）

(1)本文中に記載されているヒトに潜伏感染させるウイルスをすべて列挙しなさい。

(2)下線部①のように考える理由を本文中の例を挙げて100字程度で述べなさい。

(3)下線部②と同じ意味を持つ文章を2つ抜き出しなさい。

(4)下線部③のように考える理由を100字程度で述べなさい。

(5)下線部④のように考える理由を100字程度で述べなさい。

問題2. ［A］［B］［C］の中から1題を選択し、解答用紙に解答すること。解答用紙に、選択した問題の記号を〇で囲みなさい。

［A］放射性同位体である炭素14の半減期は5730年であり、大気中には一定の割合で含まれる。そのため、植物にも生きている間は一定の割合で存在する。炭素14を用いて、木片の混じった古代遺跡の年代を推定できる原理と、炭素14の残留率が になる際の推定過程を200字程度で述べなさい。ただし、放射性崩壊について、初めの原子核の数をN₀、時間t後に残っている原子核の数をN、半減期をＴとすると、残留率 ついて、 が成り立つ。

［B］アセチルサリチル酸を、サリチル酸メチルを原料として合成したい。手元には、蒸留水、メタノール、濃硫酸、炭酸水素ナトリウム、無水酢酸、無水フタル酸の6種類の試薬がある。アセチルサリチル酸を合成する方法について、適切な試薬を選択し、どのような反応を行う必要があるかを明記しながら、200字程度で述べなさい。

［C］PCR法とは微量のDNAを増やす方法である。この方法は、ゲノム解析に欠かせない。PCR法の原理を200字程度で述べなさい。

（帰国生選抜）

(1)下線部①three main triggersについて、それぞれ40字以内で説明しなさい。

(2)下線部②immunization programs described as mandatory vary widelyについて、どのようにvary widelyなのか80-120字以内で説明しなさい。

(3)強制的ワクチン接種における下線部③these two aspectsとして適当なものを以下のA-Eから1つ選び、アルファベットで答えなさい。

A. a principled calculous and a careful weighing

B. evidence and arguments

C. the public goods and the rights and responsibilities of individuals

D. rights and responsibilities

E. values and virtues

(4)下線部④Given that some in the community must rely on community protection because they have underlying medical conditions that preclude immunization or make it ineffective, those who opt-out others at risk.を80-120字で和訳しなさい。

(5)下線部⑤clean hands principleについて、このパラグラフの論旨に含まれないものはどれか。以下のA-Eから1つ選び、アルファベットで答えなさい。

A. ワクチン接種を強制的に実施する場合、clean hands principalに基づきその実施方法は正しくかつ公正なものでなければならない

B. ワクチン接種を拒絶することによって、接種を受けることができない他の人のリスクを増大させることは、正しくかつ公正とは言えない。

C. ワクチン未接種者は、社会にとって脅威であり、社会に危害を与えるリスク要因といえる。

D. Clean hands principalに基づき、強制的なワクチン接種は他人への危害を防ぐという点で正当化されうる。

E. Clean hands principle とは、正義を探求する者は、正しくかつ公正に行動しなければならないという意味である。

(6)下線部⑥Refusal to accept immunization based on conscientious grounds のような人たちについてはどのようにすべきか。本文の論旨に合うものを以下のA-Eから1つ選び、アルファベットで答えなさい。

A. 社会的弱者の存在について説明し、集団免疫の重要性を理解してもらう。

B. ワクチン接種の代わりとなる感染予防対策や社会貢献をしてもらう。

C. 社会防衛のためにあくまでも強制的にワクチン接種を受けてもらう。

D. 公共善の考え方について理解してもらう。

E. ワクチン接種拒絶者は社会にとってリスクであるため、排除する。

(7)下線部⑦low uptake ratesを改善するために留意する点として本文の論旨とは異なっているものはどれか。以下のA-Eから1つ選び、アルファベットで答えなさい。

A. 社会インフラの整備

B. ワクチンの継続的な供給

C. 利益とリスクの公正な配分

D. 社会的少数者（マイノリティ）の包摂

E. 接種拒否者への烙印

(8)下線部⑧neither 100% (ア) nor 100% (イ)の(ア)と(イ)にはどのような単語の組み合わせが入るか。以下のA-Eから1つ選び、アルファベットで答えなさい。

A. (ア) hard 　　    (イ) flexible

B. (ア) effective 　　(イ) safe

C. (ア) mandate　　 (イ) opt-out

D. (ア) justified　　 (イ) unjust

E. (ア) simple 　　  (イ) practical

(9)下線部⑨compensationについて、本文の論旨に合うものはどれか。以下のA-Eから1つ選び、アルファベットで答えなさい。

A. 強制的ワクチン接種を実施する場合、副作用があってはならない。

B. 強制的ワクチン接種を実施する場合、副作用に対する補償制度を整えるべきだ。

C. ワクチン接種が強制的でなければ、副作用に対する補償制度は必要ない。

D. 高所得国での補償制度は既に充実している。

E. 低所得国では、補償制度はなくても仕方がない。

(10)感染症予防対策として、強制的ワクチン接種以外にも強制的な検疫や隔離、移動制限など、基本的人権を侵害する対策が行われることがある。それについて、300-400字以内で本文の論旨と自らの意見を論じなさい。

（帰国生選抜・一般前期）

(1)下線部に「このプロセスは人を弱くする」とある。筆者は、どのようなプロセスが、人のどのような点を弱くすると主張していると考えられるか、200字以内で説明しなさい。

(2)あなた自身が弱くならないために、あなたはどのように行動するか。400字以内で考えを述べなさい。

問題2. 次の文章（大澤正彦（2020）『ドラえもんを本気でつくる』）を読んで、以下の問に答えなさい。

問. 夢を笑われて傷ついている子供時代の著者に、今のあなたはどのように言葉がけをするか、理由とともに400字以内で具体的に述べなさい。

（一般前期・私費外国人、小論文Ⅰ）

(1)下線部①から私たちが得ているものを3つ答えなさい。

(2)下線部②に関して、本文で述べている海洋生物への具体的な影響を答えなさい。

(3)下線部③が出来るまでの過程を具体的に説明しなさい。

(4)下線部④について、これまでに効果を示した具体例を述べなさい。

問題2. 次の英文（The Johns Hopkins News-Letter, April 28, 2020, “Tipping in the U.S. is a civil rights issue”）を読み、設問に日本語で答えなさい。

(1)下線部①に関して、なぜ友人がJeanにこのように言ったか理由を答えなさい。

(2)下線部②に関して、ヨーロッパでのチップがどのようなものか説明しなさい。

(3)下線部③に関して、筆者がこのように述べる根拠を答えなさい。

(4)下線部④⑤は、アメリカの連邦政府が定める簡単な接客業の最低賃金と全業種の最低賃金の平均です。簡単な接客業の最低賃金が全業種の最低賃金より低い根拠を本文から類推し、詳しく説明しなさい。

(5)下線部⑥の実例を答えなさい。

（一般前期・私費外国人、小論文Ⅱ）

(1)下線部①について、アリストテレスのいう教養とはどのようなものか、150字程度で説明しなさい。

(2)下線部②について、著者の考えを200字程度で説明しなさい。

問題2. 次の文章（津金昌一郎著『科学的根拠に基づく最新がん予防法』）を読んで、(1)、(2)に答えなさい。

(1)下線部①について、水溶性と脂溶性のビタミン類の違いを100字程度で説明しなさい。

(2)下線部②について、著者がそのように考える理由を60字程度で説明しなさい。

問題3. ［Ａ］、［Ｂ］、［Ｃ］の中から2題を選択し、その問いに答えなさい。

［Ａ］質量mの球を真上に投げ上げたところ、最高点の高さHに到達した後、落下して地面に落ちた。空気抵抗を無視できるとして、力学的エネルギー保存の法則を考える。上昇する途中の高さをh1、高さ h1での速さをv1、下降する途中の高さをh2、高さh2 での速さをv2とする。下記を200字程度で述べなさい。

(ⅰ)力学的エネルギー保存の法則とは何か、述べなさい。

(ⅱ)高さh1および高さh2における力学的エネルギー保存の法則がどのように成り立つか、式を用いて説明しなさい。

(ⅲ)h1＝h2であるとき、上昇するときの速さと下降するときの速さの違いの有無について説明しなさ い。

(ⅳ)力学的エネルギー保存の法則を用いて、落下地点での速さv3を求めなさい。重力加速度をgとする。高さは地面からの高さとする。

［Ｂ］エタノール、1―プロパノール、アセトアルデヒド、アセトンを、1種類ずつ4 本の試験管に入れ、それぞれの試験管に⑴ 水酸化ナトリウム水溶液とヨウ素を加えたところ，黄色の沈殿が生じた試験管と生じなかった試験管があった。黄色の沈殿が生じなかった物質について、新たに別の試験管に取り、⑵ 濃硫酸を加えて130 ℃で加熱したところ、水に溶けない透明な液体が生成した。

下線部⑴の操作によって黄色の沈殿が生じた化合物および生じなかった化合物について、さらに下 線部⑵の操作によって生成した化合物について、それぞれ根拠を示しつつ200字程度で述べなさい。なお、複数の化合物が該当する場合は、全ての化合物について言及しなさい。

［Ｃ］ウニの卵の発生における受精膜形成の仕組みと受精膜の役割を考えて、200字程度で述べなさい。

（一般後期）

【文系型】

問題. 次の文章（小林雅一著『仕事の未来 「ジョブ・オートメーション」の罠と「ギグ・エコノミー」の現実』）を読んで、後の問いに答えなさい。

(1) 下線部「社員の生産性を高めるために導入したＡＩ管理ツールが、逆に彼らのやる気を削いでしまう」というのはどのような事態を指すのか、本文に即して600字程度で説明せよ。

(2) 本文で著者はＡＩによる「人間のロボット化」について述べているが、こうした事態が進行することに対する、あなた自身の考えを展開せよ。

【理系型】

問題1. 次の文章を読んで，問 1‒1、1‒2、1‒3、1‒4に答えよ。問 1‒1、1‒2、1‒3については、最終結果だけではなく途中の計算もあわせて記述すること。また、必要ならば次頁の真数と常用対数の対応表の数値をそのまま用いてもよい。例えば、 log102.0＝0.3010としてよい。

1回の挑戦で当たる確率が であるくじ引きがある。このくじ引きでは、挑戦ごとに当たる確率は変わらないとする。次は、このくじ引きに10回挑戦しても当たらなかったＡとその友人Ｂの会話である。

Ａ：「当たる確率が というので10回くじを引いたけど，全然当たらないじゃないか。このくじ引き、おかしいんじゃないの。10回くじを引けば、ほぼ確実に当たりが出るんじゃないの。」

Ｂ：「それはどうかな。『ほぼ確実』って、どの程度のこと？」

Ａ：「そりゃ、99.9％に決まっているだろう！」

以下の問では、くじ引きにn 回挑戦し全く当たりが出ない確率をPnとし、一度でも当たりが出る確率をQnとする。

問1‒1. P₁₀を百分率で表したときの整数部を求めよ。

問1‒2. Pn＜Qn となる最小のnを求めよ。

問1‒3. Qnが99.9％以上となる最小のnを求めよ。

問1‒4. 会話の登場人物Ａに対してこのくじ引きについて数理的に説明を行う場合、あなたならどのような説明を行うか文章をまとめよ。必要ならば、上記の各問で求めた値などを用いてよい。

問題2. 次の文章を読んで、問2‒1、2‒2、2‒3、2‒4に答えよ。

同じ見た目で同じ重さの重りがいくつかと、天秤が1個ある。天秤の皿には重りを何個でも乗せることができるが、両方に乗せた重りのどちらが重いかだけを調べることができるとする。重りの中に不良品が1個混じってしまったとしよう。不良品は他の重りと比べて少し重い。しかし、見た目や手で持った感覚だけでは他の重りと区別することができない。そこで天秤を使ってその不良品を見つけたい。重りが5個あったとする。不良品を見つけるために、次のような［手順1］を考えた。

［手順1］ 5個の重りをＡ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅとする。 ステップ1．ＡとＢを天秤の左に、ＣとＤを右に乗せて比べる。ステップ2へ進む。

ステップ2．次の3通りのいずれかを行う。

2ａ． Ａ、Ｂの方が重い場合は、Ａを左、Ｂを右に乗せる。重いほうが不良品であると判定する。

2ｂ． Ｃ、Ｄの方が重い場合は、Ｃを左、Ｄを右に乗せる。重いほうが不良品であると判定する。

2ｃ． Ａ、ＢとＣ、Ｄがつり合った場合は、Ｅが不良品であると判定する。

このような手順が書かれていれば，天秤と5個の重りを使って、誰でもどれが不良品であるかを決定できる。しかし、この手順で「不良品である」と決まった重りが本当に不良品なのかどうか、つまり本当は正しい重りなのに「不良品である」と決められて しまうことがないかどうかは、手順を見ただけでは分からない。そこで［手順1］によって不良品を確かに見つけることができることを、次のように説明した。

（上記の手順が正しいことの説明） ステップ1でＡ、ＢとＣ、Ｄを比べると、その結果は「Ａ、Ｂの方が重い」「Ｃ、Ｄ の方が重い」「つり合う」の3通りのいずれかになる。

・Ａ、Ｂの方が重い場合は、　⑴　または　⑵　のうちいずれか1個が不良品であり、もう一方が正しい重りである。ステップ2ａでその2個を比べ、重い方を不良品としているので、結果は正しい。

・Ｃ、Ｄの方が重い場合は、　⑶　または　⑷　のうちいずれか1個が不良品であり、もう一方が正しい重りである。ステップ2ｂでその2個を比べ、重い方を不良品としているので、結果は正しい。

・Ａ、ＢとＣ、Ｄがつり合った場合は、　⑸　。したがって，Ｅが不良品である。ステップ2ｃでＥが不良品であるとしているので、 その結果は正しい。ここで「手順」を書く際には、以下のことに注意して記述するべきである。手順とは、それを読むだけで誰でも実行できるものでなければならない。そのため、読む人にとって分かりやすく書かれていることが望まれる。また、その手順を実行し終えたら、1つの重りが不良品として決定されていなければならない。書かれた手順に従って実行した結果、どれが不良品なのかが決まっていなかったり、2個以上の重りが不良品として決まったりするようなことがあってはならない。具体的には、次のようなことに注意して手順を記述する必要がある。

1．なるべく簡潔な文章を使う。

2．一つひとつのステップが複雑にならないようにする。

3．手順の各ステップで実行すべきことが、1つに決まるように書く。

4．手順をやり終えたときには、どの重りが不良品であるかが明記されている。

例えば次の［手順2］の記述には問題がある。

（誤った手順の記述の例） ［手順2］5個の重りをＡ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅとする。

ステップ1．ＡとＢを天秤の左に、ＣとＤを右に乗せて比べる。ステップ2へ進む。

ステップ2．次の2通りのいずれかを行う。

2ａ． Ａ、Ｂの方が重い場合は、 Ａを左、Ｂを右に乗せる。重いほうが不良品であると判定する。

2ｂ． Ｃ、Ｄの方が重い場合は、 Ｃを左、Ｄを右に乗せる。

この記述では、［手順2］のステップ1で天秤がつり合った場合に、ステップ2で行う内容が書かれていない。また、ステップ2ｂではどれが不良品かが判定されていない。

問2‒1. 上記の説明にある⑴から⑷にはＡ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅのいずれかの記号が入る。適切な記号を書け。また、⑸に入れるのに適切な文言を書いて文を完成させよ。

問2‒2. 今度は6個の重りの中に不良品が1個だけある。不良品は他の重りと比べて少し重い。不良品を見つける手順を記述せよ。また、その手順で不良品が正しく見つけられることを説明せよ。ただし、天秤の使用は3回以下とする。

問2‒3. 5個の重りＡ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅと重さが正しいと分かっている重りＷがあるとする。1個だけ不良品があるが、今度は不良品が重すぎるのか軽すぎるのか分からない。天秤を使って不良品を見つけるための手順を示し、その手順で不良品が正しく見つけられることを説明せよ。ただし、天秤の使用は3回以下とする。

問2‒4. 我々の生活の中には「手順」が書かれたものがある。具体的な例を挙げ、その手順が読者に伝わりやすくなるように工夫している点について200字程度で述べよ。

（一般後期・小論文Ⅰ）

(1)下線部①に関する著者の考えについて、例を入れて100字以内で説明しなさい。

(2)下線部②の理由を2つ挙げ、それぞれ例を入れて100字以内で説明しなさい。

(3)下線部③に関する著者の考えについて、60字以内で説明しなさい。

問題2. 次の英文（Sputnik News, February 19, 2020. “Is Sweden’s Drive Towards a ‘Cashless Society’ Something to Emulate?”）を読んで、(1)～(5)に日本語で答えよ。

(1)下線部①に関して、筆者が肯定的に受け入れているスウェーデンの特徴を6つ、簡潔に答えなさい。

(2)スウェーデンで快適に過ごすために、生活者や旅行者がクレジットカードやデビットカードの他に事前に準備するものと、その条件を2つ答えなさい。

(3)スウェーデンで下線部②の動きが進む中で、筆者が皮肉だと述べていることを答えなさい。

(4)下線部②に関して、最近のスウェーデンの状況を数字を用いて説明しなさい。

(5)下線部②の動きを進めるにあたり、最後の段落で筆者が必要だと述べていることを2つ答えなさい。

（一般後期・小論文Ⅱ）

(1) トノサマガエルとシマヘビのそれぞれについて、先に動いたときの不利な点を150字程度で述べなさい。

(2) 室内実験と野外観察のそれぞれの長所と短所について、150字程度で述べなさい。

(3) 本文中の「約0．4秒」の重要性について、100字程度で述べなさい。

(4) この研究から得られる結論は、従来の「ヘビににらまれたカエル」の考え方とどのように違うか、200字程度で述べなさい。

問題2. 次の文章（竹内敬人著『ベーシック化学』）を読んで、(1)、(2)、(3)に答えなさい。

(1) 下線部①について、デモクリトスの思想はどの様な点で近代化学を先取りしていたといえるのか，150字程度で述べなさい。

(2) ドルトンによる原子論の要約（①～④）の中で、下線部②について、現在の知見に基づけば修正されるべき点を30字程度で述べなさい。

(3) 下線部⑶について、ペランの実験の結果、アボガドロ定数がほぼ一定であったことは式⑴の妥当性を示しているが、それによって、分子の存在が実 験的に確認された、といえる理由を100字程度で述べなさい。

問題3. 次の文章（苧阪直行編『報酬を期待する脳』）を読んで、(1)、(2)、(3)に答えなさい。

(1) 図の利得表において、プレイヤーＡが最も多くの利得を得られるのはどのパターンか、30字程度で述べなさい。

(2) 下線部①の理由を図の利得表を使って、100字程度で述べなさい。

(3) 下線部③について日常生活や社会で見られる利他行動の具体例を考えて述べなさい。また、その行動の動機を著者の仮説にそって150字程度で説明しなさい。

（AO入試）

問題2. 現在、あなたがもっとも興味を持っていることについて、理由を添えて英語で論じなさい。

（推薦入試）

問. 将来、国語教師になったとき、「そのまま覚えて」といった指導をしないために、大学の日本語に関する授業で、（イ）どのようなことを（ロ）どのように学ぶ必要があるか、あなたの考えを600字以内で述べなさい。

（推薦入試・帰国生入試）

(1)著者が東日本大震災に関して下線部のように述べている根拠を200字程度でまとめなさい。

(2)日本列島は世界の中でも自然災害が多く発生する地域にあり、それによる被害は日本列島のさまざまな場所で頻繁に起きている。本文の内容をふまえたうえで、防災のあり方についてあなたの考えを600字程度で述べなさい。

（推薦入試・帰国生入試）

課題1. 発電所で発電された電力を送電線で各家庭まで送るとき、家庭で用いられる電圧よりもはるかに高い電圧の交流で送電したのち、変圧器を使って電圧を下げてから家庭に供給している。このように高い電圧で送電する理由を、数式を用いながら説明しなさい。また、変圧器の仕組みについて詳しく説明しなさい。

課題2. マグネシウム、亜鉛、アルミニウム、銀の4種類の金属がある。これら4種類の金属を同定するために、塩酸を加えて発生する気体の体積を測定することにした。その実験方法を、図を用いながら説明し、期待される実験結果について詳しく説明しなさい。

課題3. 校庭で転んでひざを擦りむいて傷ができた。この傷ができてから治るまでに、どのような物質や細胞が関わって、どのような生体反応が起こるのか、論じなさい。

課題4. 地球上でもっとも標高の高い山は、標高8848mのエベレスト山（東経86.9度、北緯28.0度）である。しかし、地球の中心からもっとも離れた地表は、エベレスト山の山頂ではなく、標高6268mのチンボラソ山（西経78.8度、南緯1.5度）の山頂になる。なぜ、エベレスト山よりも標高の低いチンボラソ山の山頂のほうが、地球の中心からの距離が長くなるのか、説明しなさい。

（推薦入試・帰国生入試）

（推薦入試・帰国生入試）

（推薦入試・帰国生入試）

(1)筆者のいう「解る」とはどういうことか。説明しなさい。

(2)(1)で答えた意味での「解る」について、あなたのこれまでの「解る」という経験を一つ取り上げ、その内容について説明しなさい。

（推薦入試・帰国生入試）

出典：山村滋・濱中淳子・立脇洋介著『大学入試改革は高校生の学習行動を変えるか―首都圏10校パネル調査による実証分析―』

（推薦入試・帰国生入試）

問題2. 以下の文章（森博嗣著『「やりがいのある仕事」という幻想』）を読んで、あなたが将来就きたいと思う仕事をイメージし、本文を踏まえたうえで、仕事についてのあなたの考えを600字以内で述べてください。

（推薦入試・帰国生入試・社会人入試）

(1)作者の述べるポピュリズムが蔓延する理由を400字程度でまとめなさい。

(2)ネット上での炎上の事例を挙げ、それを作者の述べるポピュリズムの観点から解釈し、600字程度で論じなさい。

（推薦入試・小論文Ⅰ）

(1) 水は1気圧の環境下では凝固点（融点）が0℃、沸点が100℃である。この条件を前提に以下の①～④の設問に答えなさい。

①以下の空欄(a)～(e)にあてはまる適切な語句または数値を答えなさい。（水と氷の密度についての問題）

②氷の密度が水のそれと異なる理由を簡略に説明しなさい。

③水の流動が穏やかな淡水の湖沼が冬季に凍結する場面を想定する。その際、なぜ湖 沼の表面から凍るのかを水の性質の観点から説明しなさい。

④地球上には14億km³の水があると推計されている。これが1つの水槽に入っていると見なす。ここにコップ1杯(140mL)の水を加えて均一になるまでよく撹拌し、再度同じ量の水を汲んだ場合、当初コップに入っていた水分子は再び何個同じコップに戻るかを計算しなさい。水の分子量は18、水の密度は1.0 g/mL、アボガドロ数は6.0×10²³とする。解答欄には計算過程も示しなさい。

(2) 以下の①、②の設問に答えなさい。

①リン酸緩衝液は生物学研究によく用いられる水溶液である。その原材料の1つであるリン酸水素2 ナトリウム・12水（Na_2HPO₄・12H₂O）を用いて、200 mmol/Lのリン酸水素 2 ナトリウム（Na₂HPO₄）水溶液を100 mL作りたい。その際に必要なNa₂HPO₄・12H₂Oは何gか答えなさい。Na₂HPO₄の式量は142とする。解答欄には計算過程も示しなさい。

②Na₂HPO₄・12H₂O のような、結晶に水が入り込んでいる物質の総称を答えなさい。

(3)以下の①、②の設問に答えなさい。

①下線部①について、細胞外液および海水の主たる溶質であるナトリウムイオンの濃 度を計算に基づいて比較したい。なお、ヒトの細胞外液のナトリウム濃度は145mmol/L、塩化ナトリウムの式量は 58、海水の塩類濃度は3.5%でそのうち塩化ナトリウムが80%を占める。また、海水中のナトリウムイオンはすべて塩化物由来とみなす。この条件で、海 水中のナトリウムイオンの濃度をモル数を用いて表せ。解答欄には計算過程も示しなさい。

②上記の結果をもとに、下線部①の記述に補足して適切な文章に改めよ。

(4)下線部②に関して、以下の設問に答えなさい。 ①(A)まいきょと(B)いとまの漢字を書きなさい。 ②下線部②の具体的事例を1つ挙げて説明しなさい。

(5)下線部③はなぜ間違った常識なのか、本文に即して120文字以内で説明しなさい。

(6)下線部④に関連して、以下の設問に答えなさい。 ①下線部④の意味を説明しなさい。

②水に関連した以下の慣用句の意味を説明しなさい。

(A)血は水よりも濃し (B)水を差す (C)山紫水明

(7)航空機内のエコノミークラス症候群の発症を防ぐために、A 航空会社ではエコノミークラス症候群についての説明と予防策を記した文書を乗客向けに配布することを計画した。本文の説明を踏まえて、その説明文書を作成しなさい。

(8)下線部⑤に関連して、以下の空欄(a)～(j)に当てはまる適切な語句または数値を答えなさい。（ヒトの腎臓の構造についての問題）

(9)図2は安定した状態での24時間あたりの体水分の収支を示したものである。図の意味することを説明したうえで、水分摂取量を変えない状態で、高温下で運動をし、発汗量が2倍に増加した場合、体水分を維持するために尿量がどのようになるかを説明しなさい。なお、抗利尿ホルモンの分泌機構は正常に維持されていると仮定する。

(10)下線部⑥に関連して、一般的な状態での水分摂取量は、睡眠時間を6時間として計算すると、1時間に約72 mLとなることを計算式で示しなさい。

（推薦入試・小論文Ⅱ）

出典：Ryan P, Luz S, Albert P, Vogel C, Normand C, Elwyn G. Using artificial intelligence to access clinicians’ communication skills.より引用、一部改変

(1)下線部①を日本語に訳しなさい。

(2)医学生の意思疎通能力を高める方法として以前から知られていたが、実際には教育現場でほとんど実践されていなかった手法とはどのようなものかを、本文から10語以内で抜き書きしなさい。

(3)空欄②-1から②-3にあてはまる単語を以下のA～Eから選び、記号で答えなさい。

②-1: A. lengthy  B. quick  C. short

D. easy  E. simple

②-2: A. more  B. better  C. further

D. less  E. worse

②-3: A. longer  B. heavier  C. more complex

D. lighter  E. shorter

(4)下線部③の類義語として不適当なものを以下の①～⑩から3つ選び、数字で答えなさい。

①striking  ②superficial  ③spectacular

④outstanding  ⑤esteemed  ⑥discreet

⑦remarkable  ⑧salient  ⑨noteworthy

⑩distinguished

(5)下線部④のような状況に対してAIの利用によって何ができる可能性があると述べられているか、本文に即して説明しなさい。

(6)下線部⑤の具体的な指標となる項目を箇条書きで説明しなさい。

(7)Turn-taking analysisの項目の一つとして、医療者の発言の間が挙げてある。適切な間がないと何が問題であるのか、本文に即して説明しなさい。

(8)「意味、語句や言い回しの分析」においてAIが進歩すると、最終的にどのようなことが可能になるかもしれないと著者は考えているのか、説明しなさい。

(9)声の調子、話しぶりの分析から明らかになる可能性がある病態が本文に2つ挙げてある。以下の①～⑩から2つ選び、数字で答えなさい。

①頭部癌　　②急性腎障害　　③胸やけ

④筋緊張　　⑤心臓に起因する痛み

⑥心不全　　⑦抑うつ状態　　⑧眼疾患

⑨敗血症　　⑩不整脈

(10)下線部⑥とはどのようなものか。40字以内で説明しなさい。

(11)AI分析を使用する際の現在の技術的障壁として、どのようなものが述べられているか、説明しなさい。

(12)Figure. 1において、”You”のcommunication skillの問題点を説明しなさい。

(13)AIでは測れない医師のcommunication skillとしてはどんなものが考えられるか。具体的な例を1つ挙げて説明しなさい。

（推薦入試・小論文Ⅰ）

(1)言葉による虐待は、在宅介護員にどのような影響を及ぼし、何をもたらす可能性があると述べているか、答えなさい。

(2)Margaret Quinnらが実施した在宅介護員へのアンケートでは、どのくらいの人が言葉による虐待を受けていたか、答えなさい。

(3)下線部①のように考えられる理由は何か、答えなさい。

(4)在宅介護員が受けた言葉による虐待の種類を列挙しなさい。

(5)本文で述べている、言葉による虐待を減らす可能性のある方法をすべて答えなさい。

（推薦入試・小論文Ⅱ）

(1)筆者が下線部①のように感じた理由を、80字以内で記しなさい。

(2)下線部②についてあなたの考えを200字以内で述べなさい。

問題2. 次の文章（佐藤鮎美著『絵本遊びが親子関係によい効果をもたらすのは本当か？』）を読んで、(1)、(2)に答えなさい。

(1)下線部①の内容を、150字以内で答えなさい。

(2)絵本遊びが親子関係にもたらす効果について、「母親の応答性」という言葉を用いて、200字以内で説明しなさい。

（推薦入試・小論文Ⅲ）

(1)下線①について、ヒートアイランド現象について説明した上で、その対策を150字以内で述べなさい。

(2)下線②となる理由を150字程度で述べなさい。

(3)下線③の理由について、体感温度に影響する要素を考慮して、後に続く（　）内に入る内容を50字程度で述べなさい。

(4)暑さによる影響を配慮しなければならない対象者と、その理由を150字程度で述べなさい。

(5)夏の日中、表面温度が60℃になっているアスファルト面の5cm×5cmの範囲に打ち水をした。すると、アスファルトの表面温度は45℃に下がり、涼しく感じた（評価点の高さは1m）。気温30度、風速0.6m/sのとき、体感温度は何度下がるか求めなさい。答えは小数点以下第2位を四捨五入しなさい。なお、日射量と打ち水前後の気温は変わらないものとする。短波係数＝0.02、長波係数＝0.8として本文および図表を参考にして算出し、計算式を計算過程欄に記載しなさい。

問題2. ［A］、［B］、［C］の中から1つ選択し、解答しなさい。

［A］昼間には聞こえない遠くの音が、夜間には聞こえることがある。屈折の法則およびこの現象を200字程度で説明しなさい。

［B］トルエン、フェノール、サリチル酸、アニリン、安息香酸の5種類の化合物が溶解したジエチルエーテル溶液を用いて、分液操作を行った。最初に、塩酸を用いて水層Aを抽出した。続いて、エーテル層を炭酸水素ナトリウム水溶液で抽出し、水層Bと有機層Cに分離した。手元には、塩酸と水酸化ナトリウム水溶液がある。この場合、更なる操作により、水層A、水層B、有機層Cから最終的にどの化合物が、もとの化合物として単離できるか、その根拠とともに250字程度で論じなさい。

単離：混合物から純粋な単一化合物を分離すること

［C］生物の集団においてハーディ・ワインベルグの法則が成立するための条件を200字程度で述べなさい。

（推薦入試）

（問題2、問題3、問題4は化学の問題のため割愛）

（帰国生入試）

(1)下線部①を日本語に訳せ。

(2)下線部②について、そのような結果になっている理由を本文に即して説明せよ。

(3)下線部③はどのようなことと考えらえるか。80字以内で説明せよ。

(4)著者らの研究の目的を120字以内で説明せよ。

(5)この研究が実施された医科大学の教育カリキュラムを本文に即して説明せよ。

(6)下線部④の空欄（ア）～（エ）に当てはまる単語として最も適切な組み合わせを、以下のA～Fから1つ選び、記号で答えよ。

A: ア. professional  イ. observable

ウ. specialized  エ. extensive

B: ア. specialized  イ. extensive

ウ. professional  エ. observable

C: ア. professional  イ. specialized

ウ. extensive  エ. observable

D: ア. specialized  イ. professional

ウ. observable  エ. extensive

E: ア. extensive  イ. professional

ウ. observable  エ. specialized

F: ア. observable  イ. extensive

ウ. specialized  エ. Professional

(7)下線部⑤のこの文脈における意味と同様な意味で用いられている単語を本文中から1つ選べ。

(8)筆者らの研究で用いられたデータにおいて、professional behaviorに問題があると評価された医学生は何名いたか。

(9)下線部⑥について、筆者はなぜそのように考えたか説明せよ。

(10)Table1の空欄（カ）～（コ）に当てはまる見出しとして最も適切なものを、以下のA～Hから1つずつ選び、記号で答えよ。

A. Cheating and fraud

B. Does not act in a truthful and trustworthy manner

C. Failure to engage

D. Inadequate written communication

E. Lack of knowledge

F. Research misconduct

G. Student mentioned personal circumstances to teacher

H. Wrong letters

(11) Table1の下線部Aおよび下線部Bとは、医学生においてどのような行動と考えられるか、家業が気で列挙せよ。

(12)Unprofessional behaviorを示す学生を入学試験においてふるい分けるために、どのような対処法が考えられると本文で述べられているか答えよ。

（帰国生入試）

（AO入試）

問題2. 下の写真(https://en.wikipedia.org/wiki/Montparnasse_derailment)は1895年にヨーロッパのある駅で起きた急行列車の鉄道事故の現場を撮影したものです。この事故で運転士（engineer）を含めた負傷者が出ました。当時の列車は、蒸気機関車（steam locomotive）が貨車（luggage van）や客車（passenger coach）を牽引する（draw）ものでした。以下の三つの点について、あなたの考えを英語で説明しなさい。

(1)写真からわかる事故現場の状況

(2)考えられる事故の物理的原因

(3)当時の技術（自動列車停止装置の発明前）で、このような事故を防止するための方法。

（推薦入試）

問い. 本文を踏まえ、本文の最後にある「興味深い問題提起」について、あなたの考えを400字以内で述べなさい。

（推薦入試・帰国生入試）

(1) 下線部の「価値創造的に「役に立つ」とはどのようなことか、本文をふまえた上で200字程度で説明しなさい。

(2)教科としての「社会科」の役割について、具体的な事例を示しつつ、あなたの考えを600字程度で述べなさい。

（推薦入試・帰国生入試）

課題1. 伸びる素材でできた風船と、伸びない素材でできた風船を用意する。校庭でそれぞれにヘリウムガスを封じ込めて放した時の、それぞれが上昇する様子の違いとその理由を説明しなさい。ただし、2つの風船の質量は同じであり、封じ込めるヘリウムガスの質量も同じとする。

課題2. 身の回りではいろいろな金属が用いられている。なかでも多く用いられているものの一つが鉄であり、合金として利用することが多い。鉄の合金の具体例を2つあげて、それぞれの特徴と主な用途を述べなさい。

課題3. 空気中の酸素が大幅に減少したとする。この環境の中でヒトはどのような形質の変化を起こせば存続できるか、論じなさい。

課題4. 恐竜の骨は現在の地表よりずっと下位にあたる中生代の地層の中に埋まっている。恐竜は地表で生きていたはずだから、その時代の地表は現在よりずっと下にあったのだろうか。つまり中生代の地球の半径は現在より小さかったのだろうか。

（推薦入試）

（推薦入試・帰国生入試）

問題2. 「出生前診断」とは、胎児の診断を目的として、妊娠中に実施する検査のことです。これにより、ダウン症候群など一部の障害の有無については、妊娠中に診断することができます。以下の文章は、この出生前診断をめぐる諸問題について論じたものです。筆者はこの文章の後、さらに様々な観点から論を進めています。この文章を読んで、設問に答えてください。

(1)下線部「二律背反という前に、こういう問題なのかということ自体が問われる」のはなぜか、100字以内で説明してください。

(2)出生前診断による選択的中断について、あなたの思うところを400字以内で述べてください。

（推薦入試・帰国生入試・社会人入試）

(1)下線部「マスコミ報道によってつくられたモラル・パニック」について、①「モラル・パニック」とはどのようなもので、②その成立にマスコミ報道はどのような役割を果たすというのか、本文から読み取ることができる範囲で、400字以内で簡潔にまとめよ。

(2)「モラル・パニック」は私たちの社会にどのような影響を与えると思われるか、本文を踏まえたうえで、600字程度であなた自身の考えを述べよ。

（推薦入試・小論文Ⅰ）

(1)日本内科学雑誌における「医学・医療の多様性を追求する」というテーマの連載を著者が下線部(A)と評価している理由を80字以内で説明しなさい。

(2)下線部(B)に関連して、以下の問いに答えなさい。

①EBMとはどのようなものであるかを80字以内で説明しなさい。

②EBMが「変化のきっかけとなった」理由を、80字以内で説明しなさい。

(3)下線部(C)の語が指している内容を文脈に即して40字以内で説明しなさい。

(4)下線部(D)について、33と計算できる理由を計算過程を示しつつ説明しなさい。

(5)下線部(E)に関連しつつ、「個人がそれぞれ持つ価値をお互いに理解」するだけでなく「対話」が望ましいとされている理由を、80字以内で説明しなさい。

(6)下線部(F)の対話として想定されている英単語を記し、その対話の考え方を60字以内で説明しなさい。

(7)下線部(G)に関連して、「軋轢が生じるものだということを前提しながら対話を進める」ことの比喩に「軋む車輪」を用いた意図はどのように推測できるかを、100字以内で説明しなさい。

(8)下線部(H)の理由を、80字以内で説明しなさい。

(9)下線部(I)の表現に込められた主張を60字以内で説明しなさい。

(10)医療における下線部(J)とは何かを60字以内で説明しなさい。

(11)本文に例示されたもの以外で、あなたが考えるVBPの例を挙げなさい。

（推薦入試・小論文Ⅰ、帰国生入試、社会人入試）

(1)Perpetual Guardian社では、今年3月から4月にかけてどのような取り組みを試行したのか、答えなさい。

(2)(1)の試行中、従業員の余暇の過ごし方はどのように変化したか、答えなさい。

(3)Andrew Barnes氏は、今回の取り組みのどのような点が世界初の試みだと述べているか、答えなさい。

(4) Andrew Barnes氏は、このような取り組みは、どのような人が最も恩恵を受けたと考えているか、答えなさい。

(5)この取り組みによって得られた副次的な効果について説明しなさい。

（推薦入試・小論文Ⅱ、帰国生入試、社会人入試）

2018年6月23日））を読んで、(1)、(2)に答えなさい。

(1)下線部の現状を150字以内に要約しなさい。

(2)「ゲーム障害」を精神疾患として位置づける問題点を150字以内に要約しなさい。

問題2. 次の文章（山田ズーニー、NHK　知るを楽しむ　日本語なるほど塾4-5月『想いが通じる！コミュニケーションレッスン』）を読んで、(1)、(2)に答えなさい。

(1)下線部①の理由として、筆者の述べていることを100字以内にまとめなさい。

(2)下線部②の例を参考に、説得力のある「おわび」の文章を200字以内にまとめなさい。

（推薦入試・帰国生入試・社会人入試・小論文Ⅲ）

(1)下線部(a)について、以下の文のカッコ内に、本文中の単語を入れて完成させなさい。

(2)下線部(b)について、二酸化炭素はどのように固定されたか。50字程度で述べなさい。

(3)下線部(c)の結果となる過程を、本文に基づいて100字程度で述べなさい。

(4)下線部(d)について、世界の陸地にあるバイオマス量で何㎤の20℃の水を沸騰させることができるいか。本文中の数値を用いて計算しなさい。

(5)筆者は本文の後の文章の中で「穀物とエネルギーの間に関係性が新たにできたことが問題である」として以下の図1、2を示しています。図から読み取れるバイオエタノールの社会的問題点を150字程度で述べなさい。

問題2. ［A］、［B］、［C］の中から1題を選択し、解答しなさい。

［A］熱力学の第一法則を説明し、さらに、この法則をもとに気体の断熱圧縮および断熱膨張における温度の変化について200字程度で述べなさい。

［B］エタンには6個の水素原子が存在する。このうち2個を選び各々アミノ基とカルボキシ基に置き換えると、その選び方により立体構造的に異なる3種類の化学物質を作ることが可能である。この3種類の化学物質について知るところを200字程度で述べなさい。

［C］被子植物における重複受精について、200字程度で述べなさい。

（推薦入試）

問題2. 次の文章［A］および［B］を読み、(1)～(8)の答えを記入せよ。なお、必要ならば、Cuの原子量＝63.5、ファラデー定数=9.65×10⁴[C/mol]を用いよ。また、構造式は次の例にならって書け。

(1)ア～オに当てはまる適切な語句を記せ。

(2)下線部aについて、0.50Aの電流を3時間13分流し続けたときの、オ極における銅の析出量（g）を有効数字2桁で求めよ。また計算過程も示せ。な、流れた電流は、すべて銅の析出に使われたものとする。

(3)下線部bについて、銅の電解精錬は、粗銅をエ極、純銅をオ極として、硫酸酸性の硫酸銅（Ⅱ）水溶液を約0.3Vの電圧で電気分解して行う。不純物として亜鉛、金、銀、およびニッケルを含む粗銅を電解精錬したとき、エ極の下に沈殿が析出した。不純物の金属のうち、この沈殿に含まれる金属の名称をすべて記せ。

(4)下線部cの反応をイオン反応式で示せ。

(5)下線部dについて、生じたガスによって鉄の酸化物Fe₂O₃が還元され、銑鉄が得られるときの反応を化学反応式で示せ。

(6)化合物A～Gの構造式を記せ。ただし、立体異性体は考慮しないものとする。

(7)下線部eで生じた気体の名称を記せ。また、この反応を、示性式を用いた化学反応式で示せ。

(8)化合物Cの構造異性体のうち、酸化されてアルデヒドになる化合物の構造式をすべて記せ。

問題3. （2017年　静岡大　前期　化学、一部改変）次の文章を読み、(1)～(4)の答えを記入せよ。

(1) ア～カに当てはまる適切な語句を記せ。

(2)下線部aについて次の文章（文章は、化学反応の実験）を読み、下の①および②に答えよ。

①式①の整数mとnを記せ。

②[A]=5.0mol/L、[B]=2.0mol/Lとしたときの反応速度〔mol/(L･s)〕を有効数字2桁で求めよ。計算過程も示せ。

(3)下線部bについて、触媒を用いると反応の活性化エネルギーはどう変化するか、記せ。

(4)下線部cについて次の文章（文章は、酵素の触媒作用について）を読み、下の①および②に答えよ。

①酵素の触媒作用がなくなることを何とよぶか、記せ。

②だ液に含まれるアミラーゼは、デンプンを加水分解する触媒として働く。アミラーゼが触媒としても最もよく作用する条件を下の（あ）～（う）から選び、記号で答えよ。

（あ）pH=1.0～2.5　（い）pH=6.0～7.5

（う）pH=8.0～9.5

（問題4は2015年徳島大の数学と、2015年信州大の数学の問題をそれぞれ一部改変した問題）

（帰国生入試）