成城大学
総合型選抜｜学校推薦型選抜とは？
- 総合型選抜（旧AO入試）
総合型選抜は、大学側がずばり求めている学生を総合的に選抜して決定する入試であり、大学がアドミッション・ポリシー（入学者受け入れ方針：つまり大学側が求める学生）と適合した学生を採用するために、志望理由書／面接／小論文などで総合的に選抜をする入試方式です。
総合型選抜で一番重要なことは、アドミッション・ポリシーをしっかり理解して、この大学で何を学び、これからどのように活かしていくのかということを具体的に述べられるようにする必要があります。
- 学校推薦型選抜（旧推薦入試）
学校推薦型選抜は、在籍している出身高校の学校長からの推薦状を受けて出願ができ、書類審査／面接／小論文などが中心の入試方式です。
高校での部活動の業績や課外活動など大学側が求める条件を満たせば、学校長の推薦を得ることができます。
成城大学のアドミッション・ポリシー
本学の目的および各学部・学科における人材育成の目的を達成するために、次の条件を満たす人材を入学者として求める。
（AP1）高等学校の教育課程を通じて、大学での学修に必要な基礎学力を修得している者。（知識・技能）
（AP2）経済・社会・文化・歴史や人間に対して旺盛な関心を持ち、様々な情報に基づき考察を行い、その結果を他者にわかりやすく説明することができる者。（思考力・判断力・表現力）
（AP3）多様な文化・価値観の違いを認識し、他者を尊重し、主体的に協働する意欲を持つ者。（主体性・多様性・協働性）
成城大学の総合型選抜｜学校型推薦入試の対象学部一覧
- 経済学部
- 社会イノベーション学部
- 文芸学部
成城大学 経済学部のアドミッション・ポリシー
経済学部では、その人材育成の目的を達成するために、経済・社会に対する高い関心を持ち、専門能力の向上と幅広い識見の獲得を目指し、論理的思考力を身につけることを目指す多様な人材を求めている。そのため、語学力、読解力、論理的思考力、表現力の基礎力があり、かつこれらを伸ばす意欲がある入学者受入れを目指している。
(1)経済社会や歴史に対して強い関心を持ち、高校卒業レベルの国語能力や外国語能力を具えている人材。社会や歴史、数学についても高校卒業レベルの基礎知識を持つ人材が望ましい。
(2)ゼミナールで、教員と学生、学生同士の討論形式で学ぶことのできるコミュニケーション力、および読解力や文章力などのリテラシーを有する人材。
(3)文化や価値観の多様性を理解できる思考の柔軟性と豊かな感性を兼ね具え、主体的に他者と協働することを目指し、特定の専攻分野だけでなく、幅広い分野を興味と関心を持って学ぶ意欲がある人材。
成城大学 経済学部経済学科のアドミッション・ポリシー
経済学部では、その人材育成の目的を達成するために、経済・社会に対する高い関心を持ち、専門能力の向上と幅広い識見の獲得を目指し、論理的思考力を身につけることを目指す多様な人材を求めている。そのため、語学力、読解力、論理的思考力、表現力の基礎力があり、かつこれらを伸ばす意欲がある入学者受入れを目指している。
(1)経済社会や歴史に対して強い関心を持ち、高校卒業レベルの国語能力や外国語能力を具えている人材。社会や歴史、数学についても高校卒業レベルの基礎知識を持つ人材が望ましい。
(2)ゼミナールで、教員と学生、学生同士の討論形式で学ぶことのできるコミュニケーション力、および読解力や文章力などのリテラシーを有する人材。
(3)文化や価値観の多様性を理解できる思考の柔軟性と豊かな感性を兼ね具え、主体的に他者と協働することを目指し、特定の専攻分野だけでなく、幅広い分野を興味と関心を持って学ぶ意欲がある人材。
成城大学 経済学部経営学科のアドミッション・ポリシー
経済学部では、その人材育成の目的を達成するために、経済・社会に対する高い関心を持ち、専門能力の向上と幅広い識見の獲得を目指し、論理的思考力を身につけることを目指す多様な人材を求めている。そのため、語学力、読解力、論理的思考力、表現力の基礎力があり、かつこれらを伸ばす意欲がある入学者受入れを目指している。
(1)経済社会や歴史に対して強い関心を持ち、高校卒業レベルの国語能力や外国語能力を具えている人材。社会や歴史、数学についても高校卒業レベルの基礎知識を持つ人材が望ましい。
(2)ゼミナールで、教員と学生、学生同士の討論形式で学ぶことのできるコミュニケーション力、および読解力や文章力などのリテラシーを有する人材。
(3)文化や価値観の多様性を理解できる思考の柔軟性と豊かな感性を兼ね具え、主体的に他者と協働することを目指し、特定の専攻分野だけでなく、幅広い分野を興味と関心を持って学ぶ意欲がある人材。
成城大学 社会イノベーション学部のアドミッション・ポリシー
社会イノベーション学部は，その人材育成の目的を達成するために，入学者には，以下のような学力，関心等を有することを求める：
(a) イノベーションに関する知識を修得するために必要な基礎的学力；
(b) 日本語及び英語の基礎的活用能力；
(c) 自己を成長させることにより社会に貢献しようとする意欲；
(d) イノベーションに関する興味と，関連する問題の発見・解決に自律的に取り組む関心。
成城大学 社会イノベーション学部政策イノベーション学科のアドミッション・ポリシー
政策イノベーション学科は，その人材育成の目的を達成するために，入学者には，以下のような学力，関心等を有することを求める：
(a) イノベーションに関する知識を修得するために必要な基礎的学力；
(b) 日本語及び英語の基礎的活用能力；
(c) 自己を成長させることにより社会に貢献しようとする意欲；
(d) イノベーションに関する興味と，関連する問題発見・解決に自律的に取り組む関心。
成城大学 社会イノベーション学部心理社会学科のアドミッション・ポリシー
心理社会学科は，その人材育成の目的を達成するために，入学者には，以下のような学力，関心等を有することを求める：
(a) イノベーションに関する知識を修得するために必要な基礎的学力；
(b) 日本語及び英語の基礎的活用能力；
(c) 自己を成長させることにより社会に貢献しようとする意欲；
(d) イノベーションに関する興味と，関連する問題発見・解決に自律的に取り組む関心。
成城大学 文芸学部のアドミッション・ポリシー
文芸学部は、次の条件を満たす人を入学者として求めます。
1.文芸学部の学問を学修する上で必要な基礎学力を有する人。
2.文芸学部の学問について、旺盛な関心を持つとともに、自ら課題を発見しその解決に向けて探求し、成果等を表現するために必要な思考力・判断力・表現力等の能力を有する人。
3.自らの個性を自覚し、その研鑽に意欲的であるとともに、多様な人々と協働して主体的に学ぶ態度を有する人。
成城大学 文芸学部英文学科のアドミッション・ポリシー
英文学科は、次の条件を満たす人を入学者として求めます。
1.英文学科の学問を学修する上で必要な基礎学力を有する人。
2.英文学科の学問について、旺盛な関心を持つとともに、自ら課題を発見しその解決に向けて探求し、成果等を表現するために必要な思考力・判断力・表現力等の能力を有する人。
3.自らの個性を自覚し、その研鑽に意欲的であるとともに、多様な人々と協働して主体的に
成城大学 文芸学部マスコミュニケーション学科のアドミッション・ポリシー
マスコミュニケーション学科は、次の条件を満たす人を入学者として求めます。
1.マスコミュニケーション学科の学問を学修する上で必要な基礎学力を有する人。
2.マスコミュニケーション学科の学問について、旺盛な関心を持つとともに、自ら課題を発見しその解決に向けて探求し、成果等を表現するために必要な思考力・判断力・表現力等の能力を有する人。
3.自らの個性を自覚し、その研鑽に意欲的であるとともに、多様な人々と協働して主体的に学ぶ態度を有する人。
成城大学 文芸学部ヨーロッパ文化学科のアドミッション・ポリシー
ヨーロッパ文化学科は、次の条件を満たす人を入学者として求めます。
1.ヨーロッパ文化学科の学問を学修する上で必要な基礎学力を有する人。
2.ヨーロッパ文化学科の学問について、旺盛な関心を持つとともに、自ら課題を発見しその解決に向けて探求し、成果等を表現するために必要な思考力・判断力・表現力等の能力を有する人。
3.自らの個性を自覚し、その研鑽に意欲的であるとともに、多様な人々と協働して主体的に学ぶ態度を有する人。
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