明治大学
総合型選抜|学校推薦型選抜とは?
- 総合型選抜(旧AO入試)
総合型選抜は、大学側がずばり求めている学生を総合的に選抜して決定する入試であり、大学がアドミッション・ポリシー(入学者受け入れ方針:つまり大学側が求める学生)と適合した学生を採用するために、志望理由書/面接/小論文などで総合的に選抜をする入試方式です。
総合型選抜で一番重要なことは、アドミッション・ポリシーをしっかり理解して、この大学で何を学び、これからどのように活かしていくのかということを具体的に述べられるようにする必要があります。
- 学校推薦型選抜(旧推薦入試)
学校推薦型選抜は、在籍している出身高校の学校長からの推薦状を受けて出願ができ、書類審査/面接/小論文などが中心の入試方式です。
高校での部活動の業績や課外活動など大学側が求める条件を満たせば、学校長の推薦を得ることができます。
明治大学のアドミッション・ポリシー
明治大学の総合型選抜|学校型推薦入試の対象学部一覧
- 商学部
- 農学部
- 国際日本学部
明治大学 商学部のアドミッション・ポリシー
商学部は1904年に日本の私立大学初の商科として創設され,「明治の商科」としての伝統を受け継ぎながら,社会経済環境の急速な変化に主体的に対応できる次世代のリーダーの育成を目指しています。言い換えると,商学部はビジネスのプロフェッショナルを育てることを目標としているのです。そのため,商学部では,ビジネス活動のあらゆる局面が集約される場である「市場」について,さまざまな角度から総合的に学ぶことになります。
商学部では,1学科制の下で7つの専門コースに分かれるカリキュラムにより,市場とそれを取り巻く社会環境について広く学んだ上で,特定の専門分野でのスペシャリストとしての知識を養うことができます。また,ビジネスパーソンとして必要な広く深い教養も学べます。商学部は,専門性と教養教育の融合を可能にしているのです。商学の専門知識と深い人間理解力とを備えた人間の育成を目指し,演習形式で行われる少人数教育を充実させ,商学専門分野と総合学際分野という二系統のゼミナールを同時に履修できるようにしています。さらには,地域・産学連携による自主・自立型実践教育,海外協定校との国際交流,多言語4年間一貫教育など,特色ある教育を提供しています。
こうした教育を十分に達成するため,商学部は,以下のような学生を求めています。
(1)商学部の特色ある教育に積極的に取り組みたいと思う者
(2)商学に関する専門知識と高度な教養を身につけたい者
(3)身につけた新しい価値観や世界観を通して,ビジネスの現実の様々な局面で,総合的な判断ができるようになりたい者
【point of view】合格するためにプロ講師が指導 ~私ならこう添削する~
明治大学商学部以前に、「なぜ、商学」を学びたいのか?が志望理由書の土台にあることが求められます。それを考えるために必要なこととして、同学部のウエブサイトの読み込み、商学とはなにか?の基本理解を目指します。
そして、商学部の履修科目のどれが、「なりたい自分」の実現のための最適解でことを自ら考えることを促します。さらに大切なことは「なりたい自分」が社会課題の解決の一翼を担うことまで踏み込むよう誘導します。ここまでできれば、文字化することはかなり容易なはずです。
明治大学 農学部のアドミッション・ポリシー
農学部は、人類の福祉と健康に関わる課題の解決に向けて「食料・環境・生命」という21世紀を象徴する3つのキーワードを軸に、新時代に対応した特色ある教育・研究を行っています。新時代を担う専門的知識と技術を身に付けた人間性豊かな人材の育成に努めています。
そのため農学の役割と魅力を理解し、幅広い教養を身に付けた志願者を期待します。
各学科では、具体的に次のような学生を求めています。
○農学科:人類の生存にとって最も重要な食料生産や環境の保全に関わる分野で活躍できるよう、地球的視野・幅広い科学的素養と農学に関連する基礎的技術体系を総合的に身に付けた、問題解決能力の高い人材となることを目指す学生
○農芸化学科:農芸化学分野に関する事柄を的確に評価判断するために必要な幅広い専門知識と確かな実験技術を習得し、生物機能を応用したバイオテクノロジーと最新のサイエンスを融合した手法を用い、人間生活に関わる食品・環境、微生物、化学・生物の各分野で日本のみならず国際社会に貢献することを目指す学生
○生命科学科:あらゆる生物の生命現象を分子レベルで解析・解明し、生物個体の多様な生命現象のメカニズムや生物間の相互関係などを探り、生命全般や地球的な環境の問題の解決に貢献することを目指す学生
○食料環境政策学科:人類の生存基盤と福祉に関わる食料・農業問題と環境・資源問題について、社会科学の観点から、個人、地域から地球規模までを広く視野に入れ、問題解決への道筋を考究し、行動できるような専門性と総合性を兼ね備えた人材となることを目指す学生
【point of view】合格するためにプロ講師が指導 ~私ならこう添削する~
1)本学科で学びたいこと、2)この入学試験を選択した理由、を求められています。
1)はオーソドックスなアプローチで一定のレベルのことを書くことは可能です。特に留意すべきことは、この学科が何を目的に設立されたのかについて理解することが不可欠です。国内外問わず、社会課題の解決を目指しており、それが、将来の働くことの意義であることを訴求することをゴールにします。
2)は、自分の個性・強みと弱み、を客観視し、この入試方法が最も自分の強みを表現できる場であることを説明する必要があると考えます。以上のプロセスは、「書く」以前に、じっくりとヒアリングすることが、良い志望理由書を書くための近道であると考え、指導の基本方針とします。
明治大学 国際日本学部のアドミッション・ポリシー
国際日本学部は、21世紀の地球社会に貢献できる人材の養成を最大の目標としています。本学部で養成を目指すのは、日本の文化・社会に対する深い知識と理解力をそなえていると同時に、世界の各地域の文化・社会に関する十分な教養をそなえ、さらに英語・日本語による高度な発信力を身につけ、そうした力を十二分に発揮できる主体性を備えた、人間性豊かな人材です。そのために、伝統的な日本文化に加え、今日世界の注目を集めている現代日本文化及び企業・産業などの社会システムの教育・研究、さらに集中的な言語教育と異文化間教育,充実した国際文化・社会の教育・研究を行います。このような教育方針に基づき、国際日本学部では、次のような学生の選抜に努めています。
(1)世界から注目を集めている日本のアート、文学、マンガ、アニメ、演劇、映画、ファッション等と、古典的な芸能、美術、思想、宗教などを学際的観点から探究したい者
(2)日本の社会の基盤をなす企業・産業のシステムについて興味を持ち、その仕組みを追究したい者
(3)国際関係の諸問題や、世界の各地域の文化・社会・経済・歴史に関心をもち、国際的な視野を養いたい者
(4)英語・日本語で論理的に考える思考力を身につけるとともに、どのような場面でも、的確かつ効果的に英語・日本語でコミュニケーションする力を身につけたい者
(5)「世界の中の日本」を明確に意識し、国際的な舞台での活躍を目指す者
(6)多様な文化や国際交流に興味があり、多文化共生社会の進展に貢献することを目指す者
(7)日本語を日本文化の基礎として捉え、日本語に関する高度な教養と知識を修得する意欲を有する者
【point of view】合格するためにプロ講師が指導 ~私ならこう添削する~
第1段階として、国際日本学部が目指す人材育成とはなにか?の理解を徹底します。
第2段階は、20年後の自分はどんな自分でありたいか?を描きます。プロフェッショナルとして、どんな社会課題と向き合っているか、向き合いたいか、この基本軸がしっかりしないと読み手の関心を得ることは難しいと考えるべきです。
第3段階は、なりたい自分を実現するために、国際日本学部が最適解であることを考え、文字化します。そのために、必要なことは、同学部のウエブサイトを徹底的に読み込み、その運営方針、設立目的に照らし、自己実現と社会貢献の実現のために同学部での「鍛錬」が必要であることを訴求します。
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