総合型選抜｜学校推薦型選抜とは？

• 総合型選抜（旧AO入試）

　総合型選抜は、大学側がずばり求めている学生を総合的に選抜して決定する入試であり、大学がアドミッション・ポリシー（入学者受け入れ方針：つまり大学側が求める学生）と適合した学生を採用するために、志望理由書／面接／小論文などで総合的に選抜をする入試方式です。
　総合型選抜で一番重要なことは、アドミッション・ポリシーをしっかり理解して、この大学で何を学び、これからどのように活かしていくのかということを具体的に述べられるようにする必要があります。
 

• 学校推薦型選抜（旧推薦入試）

　学校推薦型選抜は、在籍している出身高校の学校長からの推薦状を受けて出願ができ、書類審査／面接／小論文などが中心の入試方式です。
　高校での部活動の業績や課外活動など大学側が求める条件を満たせば、学校長の推薦を得ることができます。

島根大学のアドミッション・ポリシー

　島根大学が目指す教育は，次のとおりです。
○自然のしくみ，社会の歴史と構造，豊かな学術文化，人間への理解を深める教育
○幅広い知識，広い視野，総合的な判断力を身に付け，豊かな世界観をはぐくむ教育
○自らの社会的役割に対する自覚を深め，現代社会を担う専門的力量を高める教育

《求める人材像》
　島根大学は，学術の中心として深く真理を探究し，豊かな人間性と高度な専門性を身につけ，世界的視野を持って平和な国際社会の発展と社会進歩のために奉仕する人材を養成するため，次のような学生を国内外から求めます。

【学部】
　島根大学は，次のような人を求めます。

○自然，社会とその歴史，学術文化，人間への理解を深めようとする知的好奇心が旺盛な人
○人と社会へのつながりを大切にし，専門的力量を高めようとする人
○地域及び現代社会の諸課題に目を向け，積極的に関わろうとする人
○高等学校段階の基礎的な学力を十分に身につけ，入学する学部・学科で必要とする教科・科目で優れた学力を有する人

島根大学の総合型選抜｜学校型推薦入試の対象学部一覧

• 法文学部
• 教育学部
• 人間科学部
• 医学部
• 総合理工学部
• 理工学部
• 農学生命科学部

島根大学 法文学部のアドミッション・ポリシー

　島根大学法文学部は、すべての人が平和と豊かさを享受できる社会を実現するために、広い教養と基礎的専門知識を身につけ、創造的・実践的能力をもって現代社会や地域社会が抱えるさまざまな問題を解決できる力をもった人の育成を目指しています。そのために、法文学部の３つの学科（法経学科・社会文化学科・言語文化学科）では、次の方針で入学者を選抜します。

●法経学科
■求める学生像
　法経学科では、法学と経済学の両面から社会について学びます。地域社会には、環境、少子高齢化、地方分権、中山間地域、地域振興等、解決すべき課題が山積しています。また、市民生活という点では、労働、家族、経済等における新しい動きをどのようにとらえるかが問題となっています。これらの課題解決に必要とされる法学・経済学の基本的な知識と応用力を身につけ、分析能力・政策立案能力や問題処理能力を養います。

　そのために、複雑な社会問題を分析し解決する能力として、法学および経済学を学ぶことで得られる法的思考力、政策立案能力、課題解決能力を自ら精力的に身につけたいという意欲のある学生を求めています。

　そのため、以下に掲げる学力・意欲をもつ学生を受け入れます。

１．（知識・技能）法学と経済学を学ぶために必要な高等学校段階の基礎的な学力を十分に身につけている人

２．（思考力・判断力・表現力）自分とは異なる考えからも学ぶ姿勢をもち、自らの考えを的確に論理立てて表現できる人

３．（主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度）国際社会と地域社会が抱える政治や法制度、経済に関する諸問題に関心を持ち、自ら主体的に考え行動しようとする人

４．（主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度）社会が抱えるさまざまな課題に対して、柔軟な思考力を身に付け、課題解決に必要となる法学および経済学の専門知識を修得したいと考えている人

●社会文化学科
■求める学生像
　社会文化学科では、人文・社会諸科学から社会と地域の現状とその歴史的背景について学びます。特に調査や実習等を通じて体験的に学ぶことを重視し、総合的視野に立って理論的・実証的に分析できる能力を身につけます。

　そのために、社会と地域の現状や歴史的背景に関心があり、これらを理論的・実証的に分析・探求する方法を学び、その知識と経験を社会で役立てたいという意欲のある学生を求めています。

　そのため、以下に掲げる学力・意欲をもつ学生を受け入れます。

１．（知識・技能）人文・社会諸科学を学ぶために必要な高等学校段階の基礎的な学力を十分に身につけている人

２．（思考力・判断力・表現力）客観的に物事をとらえ、深く考え、表現する力を持っている人

３．（主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度）人間や社会に関する様々な問題を総合的に探求するため、社会学・地理学・文化人類学・考古学・歴史学といった初めて学ぶ諸科学に、旺盛な関心と熱意を持っている人

４．（主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度）社会の諸問題に主体性をもって取り組む意欲を持っている人

島根大学 教育学部のアドミッション・ポリシー

■求める学生像（入学前に期待される学修内容）
　島根大学教育学部では，特色ある教育課程のもとで教師になることを希望する，次のような学生を求めます。

１．高等学校までの基礎学力を備えており，向上心をもって主体的に学ぼうとする人。

２．豊かな人間性，子どもに対する愛情，教育的情熱を有する人。

３．教師に要求される幅広い教養と深い専門的知識・技能を身につけ，社会の発展に貢献しようとする人。

島根大学 人間科学部のアドミッション・ポリシー

■求める学生像（入学前に期待される学修内容）
　人間科学部人間科学科は，身体活動・健康科学コース，心理学コース，福祉社会コースの３コースからなり，多様な視点に基づく人間理解を通じて，地域社会の発展に貢献できるような人材育成をめざしています。このような観点から，本学部では次のような学生を求めています。

1．大学で学ぶ上で必要となる，高等学校段階までの基礎的な学力を十分に身につけている人

2．人間に対して積極的な関心をもち，多角的な人間理解の必要性を感じている人

3．人間が抱える問題の多様な現実を知り，その解決策を模索していこうとする意欲をもつ人

4．地域社会に対して積極的な関心をもち，他者と協働しながら，地域社会が抱える問題の解決に主体的に取り組もうとする姿勢をもつ人

島根大学 医学部のアドミッション・ポリシー

●医学科
■医学部医学科では、以下のような能力を身につけてきた学生を求めています。
〇知識・技能
１．高等学校で履修する英語、数学、理科、社会、国語において、入学後の医学部の修学に支障がないレベルの知識を有している。

〇思考力・判断力・表現力
２．人のために尽くそうとする明確な意志を有している。
３．地域医療を担う意欲と使命感を有している。
４．生命及び人に対する尊厳と倫理観及び理論的な思考力を備えている。
５．探究心が豊かであり、未知の分野に挑戦しようとする情熱を有している。
６．異文化や自分と異なる考えを受け入れ、広い視野で物事を判断し思考できる。
７．自分の意見や考えをわかりやすく言葉や文章で表現できる能力を有している。
〇主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度
　８．コミュニケーション能力に長けている。
　９．相手の気持ちを理解するとともに支持し、周囲の人々と協調性を持って行動できる。

●看護学科
■求める学生像（入学前に期待される学修内容）
　看護学科では，将来，社会の人々の命と生活を支える自律した看護専門職を志望する，次のような学生を求めます。

１．大学で学ぶ上で必要な基礎的学力と主体的学習態度を身につけている人
２．他者に関心を持ち，人間を尊重し，ささえ合い，ともに歩むことのできる人間性豊かな人
３．知的探究心にあふれ，主体的かつ論理的に問題解決を図ろうとする人
４．志を高く持ち，夢の実現に向けて弛まぬ努力のできる人
５．保健・医療に関心があり，将来看護に貢献したいと考えている

島根大学 総合理工学部のアドミッション・ポリシー

■求める学生像（入学前に期待される学修内容）

■物理工学科
　物理工学科では，次のような学生を受け入れます。

1．自然現象や種々の物質に関心があり，物事を根本的なところから探究・理解したい人
2．物理学をより深く学び，物質の仕組みを原子・分子や素粒子レベルから明らかにすること，こうして得られた知見をもとに新しい機能をもつ物質や材料を創成すること，さらにデバイスとして完成させることに興味のある人
3．グローバルな視点に立ち地域や社会の発展に貢献する意欲のある人
〇本学科に入学し，学んでいくためには，高等学校卒業程度の基礎学力，特に，物理及び数学について優れた学力を持っていることが必要です。

■物質化学科
　物質化学科では，次のような学生を受け入れます。

1．自然現象や種々の物質に関心があり，物事を根本的なところから探究・理解することを志向する人
2．化学をより深く学びたい人
3．物質の仕組みを微視的な立場から明らかにすること，新しい機能をもつ物質を創ったり調べたりすること，またそれらの応用技術に興味のある人
4．化学を通じて山陰地域の発展に貢献する意欲を持つ人
〇本学科に入学し，学んでいくためには，高等学校卒業程度の基礎学力，特に，化学及び数学について優れた学力を持っていることが必要です。

■地球科学科
　地球科学科では，次のような学生を受け入れます。

1．地球科学科で扱う以下の内容を学びたい人
　地球の生い立ちや地層・岩石・鉱物・化石，鉱床や石油等の資源の形成過程と利用，過去から現在の地球環境の移り変わり，自然災害発生のメカニズムと防災手法
2．上記の分野についての知識と経験を将来，地域社会を含む社会の中で役立てたいという意欲のある人
〇本学科に入学し，学んでいくためには，高等学校卒業水準の基礎学力を備え，地球科学に対する熱意があること，さらに理科や数学にも優れ，論述力があること，もしくは地学に対する適性があることが必要です。

■理科学科
　数理科学科では，自然現象や社会現象の本質を数学の立場から探究し，数学を通じて地域社会や国際社会への貢献を志す人を受け入れます。

　本学科に入学し，学んでいくためには，高等学校卒業水準の基礎学力を備え，論理的な思考力とともに，自然科学に対する深い興味と数学に対する熱意が求められます。

■知能情報デザイン学科
　知能情報デザイン学科では，次のような学生を受け入れます。

1．データサイエンスや知能コンピューティングといった知識発見や知能情報処理に関する科学的・工学的手法及び情報システム構築のためのソフトウェア・ハードウェア・ネットワーク技術に興味がある人
2．自然科学の幅広い知識に加え，情報科学・工学の学問や技術を生かして，より良い社会を創りたいと思っている人
3．これからの高度情報化社会をリードする技術者として地域や世界において活躍したいと考えている人
〇学科に入学し，学んでいくためには，高等学校卒業水準の基礎学力を備え，情報科学・工学の専門知識，実践やその理論背景に興味と熱意を持っていることが必要です。

■機械・電気電子工学科
　機械・電気電子工学科では，機械・電気電子工学の基礎知識とともに，自然科学に関する幅広い教養を持ち，課題解決能力や自律的学習能力，説明・説得力を備え，設計・製作能力を有し，高い倫理観をもって社会に貢献できる技術者になりたいと考えている人を受け入れます。

〇本学科に入学し，学んでいくためには，高等学校卒業水準の基礎学力を備え，機械工学及び電気電子工学の各分野に対する探究心が旺盛で学修に熱意を持っていることが必要です。

■建築デザイン学科
　建築デザイン学科では，工学だけでなく文化や自然環境も大切にした持続可能な社会を実現するために，伝統的な木造建築から現代建築まで，理論・計画デザイン・環境・構法・構造を幅広く学ぶことにより，トータルな「設計」技術を習得し，建築に関連するフィールドワークを通して得た実践的な知識とともに地域社会に貢献する意欲を持つ人を受け入れます。
〇本学科に入学し，学んでいくためには，高等学校卒業水準の基礎学力を備え，特に，自然科学（数学，物理，化学）を含む幅広い科目について優れた学力を持っていることが必要です。

島根大学 材料エネルギー学部のアドミッション・ポリシー

■求める人物像
1．新しい技術に関心があり、材料科学分野の知識・技術を実社会に役立てる意欲のある人
2．実験やデータ解析を検証することで課題解決の糸口を考えようとする人
3．グローバルな視野をもって多様な人と協働して学ぶ意欲のある人
4．社会の動向にアンテナを張り、新しいことに自分からチャレンジする人
5．地域の関連産業の発展やエネルギー問題の解決に貢献したい人

島根大学 生物資源科学部のアドミッション・ポリシー

●求める学生像（入学前に期待される学修内容）

■生命科学科
　生命科学科では，生命が織りなすさまざまな現象について分子，細胞，組織，個体，生物集団など多様な階層での理解を深め，そのメカニズムを探究し，生命解析の高度な技術を修得することにより，生命科学分野における新たな概念の創出や正確な知識の普及，あるいは生物資源の利活用の開発に意欲がある，次のような人を求めます。

１．高等学校卒業段階の基礎的な学力を十分に身につけている人
２．自ら学ぼうという学習意欲，論理的な思考とそれを表現する能力を有する人
３．生命現象への探究心や科学的好奇心に富んだ人
４．修得した生物学や化学に関する知識・経験ならびに科学的な考え方を活かして，将来，教育，産業，公共等の分野で活躍し，社会に貢献する意欲のある

■農林生産学科
　農林生産学科では，自然，生物，食に興味があり，農林水産業の実態・技術・研究・普及に関する知識と技能を深めようとする，次のような人を求めます。

１．高等学校卒業段階の基礎的な学力を十分に身につけている人
２．自ら学ぼうとする姿勢を持ち，他者と協力して学べる誠実な人
３．山陰地域の農林水産業が抱える課題とその解決に強い関心を持っている人
４．国内外の農林水産業の発展に貢献しようとする強い意欲を持っている人

■ 環境共生科学科
　環境共生科学科では，資源と環境を適切に保全・管理しながら持続的に利用する環境調和型社会の創造に関心を持ち，その実践のために必要となる専門知識や技術を学ぶ意欲のある，次のような人を求めます。

１．高等学校卒業段階の基礎的な学力を十分に身につけている人
２．論理的に思考し，客観的な事実から判断を行い，その結果を的確に表現する能力を身につけている人
３．旺盛な学習意欲と明確な目的意識を持ち，主体性をもって多様な人々と協働して専門知識や技術を学ぶ態度を身につけている人
４．山陰地域が有する豊かな資源と環境を保全・管理するために必要な専門知識や技術を学び，将来，地域に貢献したいと考えている人

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