総合型選抜｜学校推薦型選抜とは？

• 総合型選抜（旧AO入試）

　総合型選抜は、大学側がずばり求めている学生を総合的に選抜して決定する入試であり、大学がアドミッション・ポリシー（入学者受け入れ方針：つまり大学側が求める学生）と適合した学生を採用するために、志望理由書／面接／小論文などで総合的に選抜をする入試方式です。
　総合型選抜で一番重要なことは、アドミッション・ポリシーをしっかり理解して、この大学で何を学び、これからどのように活かしていくのかということを具体的に述べられるようにする必要があります。
 

• 学校推薦型選抜（旧推薦入試）

　学校推薦型選抜は、在籍している出身高校の学校長からの推薦状を受けて出願ができ、書類審査／面接／小論文などが中心の入試方式です。
　高校での部活動の業績や課外活動など大学側が求める条件を満たせば、学校長の推薦を得ることができます。

長崎大学のアドミッション・ポリシー

　長崎は，世界に開かれた日本の窓口として多文化交流の先駆的役割を果たしてきた国際都市であり，被ばく体験をもとに世界の恒久平和を宣言した平和都市です。この地に立地する大学として，長崎大学は歴史に根づく融合と調和，創意工夫と平和希求の精神を継承しつつ，教育研究の高度化と個性化を図っています。本学は，新たな知の創造と社会の調和的発展に貢献できる心豊かな人材の育成によって，世界に向けた情報発信拠点であり続けることを目標としています。

　このため，長崎大学は次のような学生を広く求めます。
１．先人の知恵を真摯に学び，新たな知の創造に積極的に取り組もうとする人
２．広い視野と豊かな人間性をもって，国際社会の調和的発展に貢献しようとする人
３．高い志と専門知識をもって，地域社会の発展に貢献しようとする人

長崎大学の総合型選抜｜学校型推薦入試の対象学部一覧

• 多文化社会学部
• 教育学部
• 経済学部
• 医学部医学科
• 医学部保健学科
• 歯学部
• 薬学部薬学科
• 薬学部薬科学科
• 情報データ科学部
• 工学部
• 環境科学部
• 水産学部

長崎大学 多文化社会学部のアドミッション・ポリシー

　多文化社会学部は，全学共通のアドミッション・ポリシーに加えて，学部の教育理念，教育研究上の目的，ディプロマ・ポリシー及びカリキュラム・ポリシーを踏まえて，入学者に以下の資質・素養を求めます。

〇 専門科目の学修の基盤となる高等学校卒業程度の基礎的・基本的知識を有している。
〇 英語を主とする外国語の運用能力の基礎が充実している。
〇 世界規模の多種多様な考え方や価値観を尊重しつつ，それらについて批判的に思考できる基礎を有する。
〇 世界の多文化状況を客観的に捉え，見出された課題の解決に向けて論理的に思考できる基礎を有する。
〇 自らの考えを整理し，表現するライティング能力（文章力）を有する。
〇 多様な人々と共生的な関係を築き，協働する為に必要なコミュニケーション能力・自己表現力の基礎を有する。
〇 世界の多文化状況や異文化交流に興味・関心を持ち，グローバルな視点で自ら学ぼうとする意欲がある。

長崎大学 教育学部のアドミッション・ポリシー

教育学部は入学者に以下の資質・素養を求めます。

〇 専門科目の学修の基盤となる高等学校卒業程度の知識・技能・理解が充実している。
〇 専門的な学修に必要となる基礎的な論理的・批判的思考力や判断力，表現力がある。
〇 幼児・児童・生徒および保護者，同僚その他の人々との良好な対人関係を構築するために必要な非言語的要素を含むコミュニケーション能力がある。
〇 主体的に学修を継続し，発展させようとする意欲と態度がある。
〇 現代の教育課題への関心を持ち，教職を志望している。

長崎大学 経済学部のアドミッション・ポリシー

経済学部は入学者に以下の資質・素養を求めます。

〇 基礎的学力が身についている。
〇 論理的思考力が身についている。
〇 英語を含むコミュニケーション力が身についている。
〇 強い学習意欲，主体性や行動力がある。

長崎大学 医学部医学科のアドミッション・ポリシー

医学科では入学者に以下の資質・素養を求めます。

〇 入学後の学修に必要な基礎学力を有している。
医学に関する専門的知識を修得するために必要な科学的素養を広く有する。
専門的情報を収集・理解する上で必要な日本語および英語の読解力・表現力を有する。

〇 医学・医療分野の職業に生涯にわたり従事するというプロフェッショナリズムを認知して，強い目的意識と高い志を持つ。また，その実践のために必要な思考力，判断力を有する。

〇 生命の尊厳を重んじ，高い倫理観と豊かな人間性を持つ。

〇 チーム医療への貢献のために必要な協調性，コミュニケーション能力，リーダーシップと強い責任感を有する。

〇 広く生命科学分野への探求心を有し，さらに，社会的諸問題や国際問題などへのグローバルな問題意識を常に持つ。

〇 地域社会における問題点解決に取り組む積極性を有する。

長崎大学 医学部保健学科のアドミッション・ポリシー

保健学科は入学者に以下の資質・素養を求めます。

１.専門科目の学修の基盤となる高等学校卒業程度の知識・技能・理解が充実している。
２.対人関係を構築するために必要なコミュニケーション能力がある。
実習では患者さんやその家族との間に良好な信頼関係を構築する必要があることから，非言語的要素を含むコミュニケーション能力を重視します。そのため全ての入学試験に面接を課します。
３.専門的な学修に必要となる基礎的な論理的・批判的思考力や判断力，表現力がある。
４.主体的に学修を継続する態度と意欲がある。
５.基礎的な倫理性と，他者への共感性や協調性，リーダーシップを持つ。
６.国際社会や地域社会における保健への関心がある。
７.国際的な学術文献の講読に必要となる基本的な英語読解力がある。

　最新の科学的根拠を収集するために必要な英語読解力の基礎が養われていることを重視します。そのため前期日程と外国人留学生入試では個別試験で英語，学校推薦型選抜Ⅱおよび社会人入試では小論文で英語の問題を課します。

長崎大学 歯学部のアドミッション・ポリシー

【一般コース】
歯学部は入学者に以下の資質・素養を求めます。

〇 専門科目の修学に要する基礎学力を有している。
〇 専門科目の修学に要する思考力，判断力，表現力を有している。
〇 歯科口腔医学，歯科口腔医療に対する強い関心と明確な目的意識ならびに使命感を持っている。
〇 主体性を持って学ぶ態度と多様な人々と協働するコミュニケーション能力を有している。

【歯学研究コース】
一般コースに加え，以下の資質・素養を求めます。

〇 将来我が国の最先端歯科口腔医療，歯科口腔医学または歯科口腔医学教育を担うことを目指し，本学部卒業後，大学院医歯薬学総合研究科（歯学系）に進学するための，歯学研究コースを履修することを確約し，遂行する強い意思を持っている。

長崎大学 薬学部薬学科のアドミッション・ポリシー

＜薬学科（６年制）＞ 薬学科は入学者に以下の資質・素養を求めます。

〇 幅広い知識と十分な基礎学力がある。
〇 専門的な学修に必要となる数学と理科の学力が優れている。
〇 英語論文の読解・解説をはじめ，グローバルな視点を持って社会に貢献するために必要な英語の学力が優れている。
〇 論理的な思考能力や問題解決能力を持つ。
〇 協調性やコミュニケーション能力を持つ。
〇 薬学，生命科学に高い関心があり，研究や持続的な学修への意欲を持つ。

長崎大学 薬学部薬科学科のアドミッション・ポリシー

＜薬科学科（４年制）＞
薬科学科は入学者に以下の資質・素養を求めます。

〇 幅広い知識と十分な基礎学力がある。
〇 専門的な学修に必要となる数学と理科の学力が優れている。
〇 英語論文の読解・解説をはじめ，グローバルな視点を持って社会に貢献するために必要な英語の学力が優れている。
〇 論理的な思考能力や問題解決能力を持つ。
〇 積極的な自己表現力や行動力を持つ。
〇 薬学，生命科学に高い関心があり，研究や持続的な学修への意欲を持つ。

長崎大学 情報データ科学部のアドミッション・ポリシー

情報データ科学部は入学者に以下の資質・素養を求めます。

〇 情報の収集，伝達，整理・分析，加工・提示に関する基礎的な知識または技能を有する。
〇 専門的な学修に必要となる高校程度の数学，理科および英語の基礎学力を有し，科学的な思考・判断・表現に応用できる。
〇 知識とデータに基づく推論がさまざまな課題解決や新たな価値の創出に活かされることを理解している。
〇 自ら学びを深めようとする姿勢と行動力を備え，多様な人々と協力して文系・理系の枠を超えた課題に取り組める。

長崎大学 工学部のアドミッション・ポリシー

工学部は，入学者に以下の資質・素養を求めます。

〇 数学，理科，英語の基礎学力を有している。
〇 論理的思考力や読解力を有している。
〇 工学に強い関心を持ち，主体的に学修を継続する強い意志と実行力がある。
〇 協調性やコミュニケーション能力がある。

長崎大学 環境科学部のアドミッション・ポリシー

環境科学部は入学者に以下の資質・素養を求めます。

〇 多様な環境科学を学修する基盤となる高等学校卒業程度の知識・技能・理解が充実している。
このため，大学入学共通テストでは幅広い科目に対して配点しています。前期日程試験の選抜方法Ａ（文系受験）では国語と地歴・公民，選抜方法Ｂ（理系受験）では数学と理科の配点を高くしています。

〇 学修・研究に必要となる基本的な英語能力がある。
前期日程の選抜方法Ａ（文系受験）の個別学力検査で英語を課し，選抜方法Ｂ（理系受験）では英語を選択可能な科目として位置づけています。

〇 環境科学を専門的に学修するために必要となる判断力や思考力を有する。
後期日程試験では，小論文試験でこれらの資質を評価します。

〇 環境をめぐる諸問題に強い関心を持ち，環境科学を学ぶ意欲にあふれ，主体的に学修を継続する姿勢がある。

このため，前期日程ではペーパー・インタビューで，後期日程や学校推薦型選抜，外国人留学生選抜等では面接で，これらの資質・素養を評価します。

長崎大学 水産学部のアドミッション・ポリシー

水産学部は入学者に以下の資質・素養を求めます。

〇 海洋環境と海洋生物に代表される水圏と社会の関わりに強い関心を持っている。
〇 地域の様々な問題に対し地球規模の視野で柔軟に対応できる分野横断的な問題解決能力を獲得する意欲を有している。
〇 将来，国内外の第一線で活躍し各分野のリーダーになれるような自主的、主体的学修・研究姿勢を有している。
〇 知識偏重ではなく、将来、実社会で活躍できる論理的思考能力を有している。諸課題を解決するために必要な基礎的知識や技能を習得している。

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