考える葦（あし）になる

私は中1からAxisのオンライン家庭教師で数学の授業を受け始めました。外国在住なのでフランス語で学んでいた数学の成績の向上に資したことはもちろん、ほぼ日本語に触れる機会のない私にとってマンツーマン授業は日本語の勉強にもなりました。日本の大学へ進学を意識し始めた高2からは、小論文の授業を受講しました。日本語教育が欠落していた私には壮大なチャレンジでした。先生は呆れもせず過去問に基づいて課題を出し、私の稚拙な小論文をきめ細かく添削しつつ時事問題の解説をしてくださり、また日本と滞在国を比較しながら議論もしました。それが楽しくて、新聞やネット、本などで知識を養う癖がつき、語彙力で読解力、時事問題の知識も幅広く身についたと思います。
大学では帰国生には一般受験生にはない、外国で培った多角的視点を求めています。帰国受験に欠かせない「海外経験について考える力」「客観的に日本を分析する力」を鍛えてくれた先生方に感謝しています。